内容正文:
清单04 直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系(11个考点梳理+题型解读+提升训练)
【知识导图】
【考点分布图】
【知识清单】
1、直线与圆的位置关系:
(1)直线与圆相交,有两个公共点;
(2)直线与圆相切,只有一个公共点;
(3)直线与圆相离,没有公共点.
2、直线与圆的位置关系的判定:
(1)代数法:
判断直线与圆C的方程组成的方程组是否有解.如果有解,直线与圆C有公共点.
有两组实数解时,直线与圆C相交;
有一组实数解时,直线与圆C相切;
无实数解时,直线与圆C相离.
(2)几何法:
由圆C的圆心到直线的距离与圆的半径的关系判断:
当时,直线与圆C相交;
当时,直线与圆C相切;
当时,直线与圆C相离.
3、圆的切线方程的求法
(1)点在圆上,如图.
法一:利用切线的斜率与圆心和该点连线的斜率的乘积等于,即.
法二:圆心到直线的距离等于半径.
(2)点在圆外,则设切线方程:,变成一般式:,因为与圆相切,利用圆心到直线的距离等于半径,解出.
诠释:
因为此时点在圆外,所以切线一定有两条,即方程一般是两个根,若方程只有一个根,则还有一条切线的斜率不存在,务必要把这条切线补上.
常见圆的切线方程:
(1)过圆上一点的切线方程是;
(2)过圆上一点的切线方程是
.
4、求直线被圆截得的弦长的方法
(1)应用圆中直角三角形:半径,圆心到直线的距离,弦长具有的关系,这也是求弦长最常用的方法.
(2)利用交点坐标:若直线与圆的交点坐标易求出,求出交点坐标后,直接用两点间的距离公式计算弦长.
(3)利用弦长公式:设直线,与圆的两交点,将直线方程代入圆的方程,消元后利用根与系数关系得弦长:=.
5、圆与圆的位置关系:
(1)圆与圆相交,有两个公共点;
(2)圆与圆相切(内切或外切),有一个公共点;
(3)圆与圆相离(内含或外离),没有公共点.
6、圆与圆的位置关系的判定:
(1)代数法:
判断两圆的方程组成的方程组是否有解.
有两组不同的实数解时,两圆相交;
有一组实数解时,两圆相切;
方程组无解时,两圆相离.
(2)几何法:
设的半径为,的半径为,两圆的圆心距为.
当时,两圆相交;
当时,两圆外切;
当时,两圆外离;
当时,两圆内切;
当时,两圆内含.
7、两圆公共弦长的求法有两种:
方法一:将两圆的方程联立,解出两交点的坐标,利用两点间的距离公式求其长.
方法二:求出公共弦所在直线的方程,利用勾股定理解直角三角形,求出弦长.
8、两圆公切线的条数
与两个圆都相切的直线叫做两圆的公切线,圆的公切线包括外公切线和内公切线两种.
(1)两圆外离时,有2条外公切线和2条内公切线,共4条;
(2)两圆外切时,有2条外公切线和1条内公切线,共3条;
(3)两圆相交时,只有2条外公切线;
(4)两圆内切时,只有1条外公切线;
(5)两圆内含时,无公切线.
9、圆系方程
(1)过直线与圆的交点的圆系方程是
(2)以为圆心的同心圆系方程是:;
(3)与圆同心的圆系方程是;
(4)过同一定点的圆系方程是.
【考点精讲】
考点1:直线与圆的位置关系
例1.(2023·黑龙江哈尔滨·高二黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学校考期中)已知,则圆与直线的位置关系是( )
A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定
例2.(2023·山西太原·高二统考期中)已知直线,圆,则直线l与圆C的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定
例3.(2023·河北石家庄·高二石家庄二中校考期中)已知,则圆与直线的位置关系是( )
A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定
例4.(2023·江苏无锡·高二校联考期中)若直线与曲线恰有一个公共点,则b的取值范围是( )
A. B. C. D.
例5.(2023·河南商丘·高二商丘市第一高级中学校联考期中)方程有两相异实根,则实数k的取值范围是( )
A. B.
C. D.
例6.(2023·河南信阳·高二统考期中)已知直线l:与圆C:,点,则下列说法不正确的是( )
A.若直线l与圆C相切,则 B.若,则直线l与圆C相离
C.若,则直线l与圆C相交 D.若点A在直线l上,则直线l与圆C相切
考点2:直线与圆相交的性质——韦达定理及应用
例7.(2023·江苏苏州·高二苏州中学校考期中)如图,圆与x轴交于A、B两点,动直线:与x轴、y轴分别交于点E、F,与圆交于C、D两点.
(1)求中点M的轨迹方程;
(2)设直线、的斜率分别为、,是否存在实数k使得?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由.
例8.(2023·云南昆明·高一校考期中)已知圆C:
(1)证明:圆C恒过两个点.
(2)当时,若过点的直线l与圆C交于M,N两点,且,求直线l的斜率.
例9.(2023·广东东莞·高二校