内容正文:
期末模拟测试卷-数学八年级上册人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,在中,,点在的延长线上,,则是( )
A. B. C. D.
2.如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( )
A. B. C. D.
3.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,是一个任意角,在边上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线即是的平分线.这种做法是利用了全等三角形对应角相等,图中判断三角形全等的依据是( )
A. B. C. D.
4.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
5.下列计算中正确的是( )
A. B.
C. D.
6.若是一个完全平方式,则k的值为( )
A.3 B.6 C. D.
7.下列运算,错误的是( )
A. B.
C. D.
8.如果,那么的值为( )
A. B.1 C. D.2
二、填空题
9.如图,中,是边上的中线,是中边上的中线,若的面积是,则的面积为 .
10.三个全等三角形按如图所示摆放,则的度数为 .
11.如图所示,某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带第 块去.(填序号)
12.如图,在中,,平分,,,那么D点到直线的距离是 .
13.如图,与关于直线对称,则的度数为 .
14.(1)若,,则的值为 .
(2)已知,,则的值为 .
15.将边长分别为和的两个正方形按图所示的方式摆放,则阴影部分的面积化简后的结果是 .
16.若分式的值为正数,则x的取值范围是 .
17.一检测员在n分钟内可检查个产品,他在2小时内可检查产品 个.
18.当,时, .
三、解答题
19.一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少,求这个多边形的边数.
20.如图,在中,,于D.
(1)求证:;
(2)若平分分别交、于E、F,求证:.
21.王强同学用10块高度都是2的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(,),点和分别与木墙的顶端重合.
(1)求证:;
(2)求两堵木墙之间的距离.
22.如果单项式与是同类项,那么这两个单项式的积是多少?
23.南宋杰出的数学家杨辉,在他1261年所著的《详解九章算术》一书中,摘录了如图所示的三角形数表,称杨辉三角.
(1)请看杨辉三角,根据规律在横线上填上第八行的数:_________________.
(2)观察下列各式及其展开式,其各项系数与杨辉三角有关:
;
;
;
;
;
;
……
根据前面各式的规律,则________.
(3)求的展开式中第三项的系数.
24.如图,将四张长、宽分别为的长方形硬纸片拼成一个中间“带孔”的大正方形,已知拼成的大正方形的面积为,中间小正方形的面积为,求的值.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】本题主要考查三角形外角等于与它不相邻的两个内角的和,根据三角形外角的性质即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
故选:.
2.D
【分析】本题考查了全等三角形的判定定理的应用.根据图象,三角形有两角和它们的夹边是完整的,所以可以根据“角边角”画出.
【详解】解:根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形.
故选:D
3.D
【分析】此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握,利用全等三角形判定定理对和进行分析,即可作出正确选择.
【详解】解:∵,
∴.
故选:D.
4.A
【分析】本题主要考查轴对称图形的识别,根据轴对称图形的概念可直接进行排除选项.正确理解轴对称图形的概念是解题的关键.如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.
【详解】A、不是轴对称图形,故符合题意;
B、是轴对称图形,故不符合题意;
C、是轴对称图形,故不符合题意;
D、是轴对称图形,故不符合题意;
故选:A.
5.C
【分析】根据合并同类项、同底数幂乘法、单项式乘法、积的乘方法则分别进行判断即可.
【详解】解:A.,故选项错误,不符合题意;
B.,故选项错误,不符合题意;