3.5.1光合作用（第1课时）教学课件2023---2024学年北师大版生物七年级 上册

都能够正常的活着。 * 结论:蜡烛燃烧会污染空气,使小鼠窒息而死;绿色植物则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。 二.1771年,普利斯特利研究助燃空气实验 * 英格豪斯的实验进一步证实了只有在光的照射下才能净化空气,普利斯特利的实验才能成功! 三.1779年,英格豪斯(荷兰)实验 光照 黑暗 四.科学进展 1782年瑞士瑟讷比埃:植物在光下释放氧气的同时,还吸收空气中的二氧化碳。 1804年瑞士索绪尔:绿色植物在光下同时还要消耗水。 绿色植物光合作用发现的意义 光合作用 概念:绿色植物通过叶绿体(场所),利用光能(条件),把二氧化碳和水(原料)转变成贮存能量的有机物(产物),并且释放氧气(产物)的过程,叫做光合作用。 公式: 有机物 氧气 水 叶绿体 (CO2) 二氧化碳 + 光能 + (H2O) 意义:把太阳能贮存在植物体内的有机物中,释放氧气。 水 + 二氧化碳 水 + 光能 二氧化碳 水 + 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + + 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 氧气 + 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 氧气 + 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + (CO2) (O2) 氧气 + 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + (H2O) 水 光能 二氧化碳 (H2O) 水 叶绿体 光能 二氧化碳 (H2O) 水 (CO2) 叶绿体 光能 二氧化碳 (H2O) 水 二氧化碳 水 光能 二氧化碳 水 叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳 水 氧气 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 氧气 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳 水 (O2) + 氧气 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳 水 (CO2) (O2) + 氧气 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳 水 Step 1: 试着分别用两三个字总结实验步骤?写出这个实验的变量。 Step 2: 利用什么原理检验淀粉的存在? 自学指导 * Step 3: 实验前叶片中是否有淀粉? Step 4: 叶片部分被遮光,部分不遮光,这两部分在实验中各有什么作用? Step 5: 酒精溶液的作用是什么? Step 6: 叶片和酒精的颜色是怎样的? 叶片中储存着原有的淀粉,会干扰实验中新淀粉的检测。 叶片不遮光部分是检验植物合成淀粉是否需要光的主实验,而叶片遮蔽光部分是设置的对照。 酒精能溶解叶肉细胞中叶绿素,使叶片脱色 叶变黄白,酒精变绿 步步为营 * 现象分析 不变蓝 变蓝 结论: 淀粉是光合作用的产物 光是光合作用的必需条件