内容正文:
2023年秋中江县教学质量监测(二)
九年级化学试卷
说明:
1.本试卷全卷共8页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效,监测结束后,只交答题卡。
2.本试卷满分100分。监测时间为90分钟。
可能用到的相对原子质量:Cu-64 H-1 O-16 C-12 K-39 Cl-35.5 Mn-55
一、单选题(每题2分,共计40分)
1. 各式各样的变化在生活中无处不在,下列描述中涉及物理变化的是
A. 铁锅生锈 B. 冰雪融化
C. 纸张燃烧 D. 葡萄酿酒
2. 实验时发生意外需及时处理。下列处理方法正确是
A. 大量过氧化氢溶液倒在身上——一定浓度的过氧化氢溶液可消毒杀菌,所以不用处理
B. 肚子饿了,马上做化学实验———买盒饭到实验室吃
C. 化学腐蚀性药品飞溅到眼睛里——不用处理,等放学后就医
D. 氢氧化钠沾到皮肤上——用大量水冲洗后涂硼酸溶液
3. 学习氧气的性质时,同学们对有关实验现象进行记录,下列关于实验现象的描述不正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,放出大量的热
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量热,生成二氧化碳
C. 硫在空气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
4. 优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是
A. B. C. D. CO
5. 下列物质的用途与物质对应的性质一致的是
选项
物质的用途
物质对应主要性质
A
氧气可用于支持燃烧
氧气具有可燃性
B
稀有气体可制成多种用途的电光源
稀有气体的化学性质很不活泼
C
精密仪器生产用氦气作保护气
氦气化学性质很不活泼
D
液氮制造低温环境
氮气的化学性质不活泼
A. A B. B C. C D. D
6. 规律总结是学习的重要手段,下列分析归纳中,不合理的是
A. 空气是重要资源宝库,可利用分离液态空气法制得“工业氧气”
B. 为准确配置一定质量分数的硫酸铜溶液,可将硫酸铜晶体放入量筒,再精确加入一定量程的蒸馏水,振荡即可得到溶液
C. 氧气常规收集方法中,收集纯度较高的氧气,一般采用排水集气法
D. 一般情况下,氮气不能燃烧,也不支持燃烧,不易溶于水
7. 下列实验中关于水的作用,描述不正确的是
A. (1)实验中集气瓶中的水:吸收硫燃烧时产生的二氧化硫
B. (2)实验中集气瓶中的水:吸收四氧化三铁,防止污染空气
C. (3)实验中量筒中的水:通过水的体积变化,得出氧气的体积
D. (4)实验中集气瓶中的水:排出集气瓶中空气,以便收集到比较纯净的氧气
8. 纳米铁粉,是非常细小的铁的小颗粒,在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验,下列说法不正确的是
A. 锥形瓶内的水也可用一层细沙代替
B. 气球作用是缓解压强,可看到纳米铁粉燃烧时,气球变大,冷却至常温后,气球变瘪
C. 本实验中,铁粉剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成白色固体
D. 激光手电的作用是点燃锥形瓶内的铁粉
9. 如图是氧元素、钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图,下列说法错误的是
A. 氧元素的原子序数为8,其原子在化学反应中易得到两个电子
B. 的结构示意图中,最外层有8个电子
C. 两种元素可组成化学式为的化合物
D. 氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同
10. 长期饮用硬水会在体内产生结石。下列有关硬水、软水的说法错误的是
A. 吸附与消毒杀菌均不能降低水的硬度
B. 软水就是绝对不含可溶性溶性钙、镁化合物的水
C. 硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性溶性钙、镁化合物
D. 加适量肥皂水搅拌:硬水泡沫少,浮渣多,软水泡沫多,浮渣少
11. 下列表示气体物质的分子模型,属于纯净物的是
A. B. C. D.
12. 乙二醇是一种无色无臭、有甜味的液体,能与水以任意比例混合。可用作溶剂、防冻以及合成聚酯树脂等的原料。下列有关乙二醇的叙述错误的是
A. 乙二醇分子中碳、氢、氧原子个数比为
B. 乙二醇分子的质子数等于电子数
C. 乙二醇的相对分子质量是62g
D. 乙二醇分子中含有3种原子核
13. 化合价是学习化学用语的基础,下列叙述正确的是
A. 在化合物中,金属元素显正价,非金属元素一定显负价
B. 在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中,N元素表现出来的化合价有4种
C. 单质中,元素化合价为零
D. 在原子团中,各元素化合价代数和为零
14. 小明同学的学习笔记中,对下列符号中“3”所表示的含义有如下记载,其中不正确的是
A. 中的“3”表示3个铝离子
B. 中的“3”表示一个氨分