1.《厨房的物质与变化》（课件+记录单+微课）六年级科学下册 教科版

上课用的课本和桌椅、居住的房子和各种食物，各种动植物包括我们的身体，都是由物质构成的。 在这个由物质组成的世界中，你留意过这些现象吗？ 物质发生了变化 厨房中各种各样的物质都是什么样的？它们会发生什么变化？ 聚焦 1、厨房里的物质与变化 你能描述下列物质的特征和用途吗？它们会发生哪些变化？ 探索 5 我们可以从颜色、形状、气味、状态、软硬程度...等方面描述物质的特征。 例：水是无色无味的液体、透明、会流动 提示 6 认真思考并完成记录单 你还能说出厨房中的物质变化吗？ 探索 8 厨房中的物质变化有什么相同和不同？ 探索 9 物质的体积、形状、状 态、温度发生变化了吗？ 它们还是原来的物质吗？ 认真思考并完成记录单 这些变化有哪些相同和不同之处？ 研讨 化学变化 物理变化 产生新物质 温度变化 物质变化 状态变化 颜色变化 不产生新物质 13 下列几幅图代表了日常生活中常见的变化，这些变化改变的是什么？有新物质产生吗？ 14 青铜器为什么是“青绿色”的？ 拓展 谢谢观看 $$ 《厨房里的物质与变化》记录单 第 小组 组员： 1、请你思考并填写表格：这些物质有什么特征？它们有什么用途？它们会发生哪些变化？ 物质名称 特征 用途 发生的变化 我还知道厨房中的物质经常会发生一些变化。比如：生米煮成熟饭， 2、观察图片，描述它们发生的变化。 图片 发生的变化 （从体积、状态、形状、温度等方面描述） 还是原来的物质吗 学科网（北京）股份有限公司 $$