专题3 中外改革与制度创新-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺历史精练册WORD习题

2024-03-20
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专题三 中外改革与制度创新                 1.(2023·秦皇岛海港区模拟)康有为认为“东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?”材料表明康有为的强国主张是(  ) A.自强求富 B.君主立宪 C.民主共和 D.自由平等 2.(2023·河南中考)明治政府利用国家的资金,创办了一批官营的“模范工厂”,目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中(  ) A.推行地税改革 B.提倡“文明开化” C.注重示范引领 D.实行“废藩置县” 3.(2023·唐山遵化二模)罗斯福新政不仅使美国从经济危机的阴影中走了出来,而且开创了资本主义国家干预经济的新模式,罗斯福总统也因此受到了美国人民的深切爱戴。这主要是由于罗斯福(  ) A.追求自由、争取独立 B.解放黑奴、维护统一 C.讲求实际、勇于创新 D.反对战争、珍爱和平 4.根据下图的信息,判断该图的名称为(  ) A.1949-1956年我国工业总产值中部分经济成分所占比重统计图 B.1978-1985年中国工业生产总产值与农业生产总产值统计表 C.1958-1965年中国轻重工业发展示意图 D.1911-1918年我国社会主义与资本主义经济成分统计图 5.(2023·张家口一模)有学者在评价《中华民国临时约法》时指出:它宣布以国民革命的手段推翻“恶劣政府之根本”——君主专制制度,代之以共和制度。它规定内阁制和三权分立的国家组织原则,重申了“人民有保有财产及营业之自由”等民主自由权利。据此推断,《中华民国临时约法》(  ) A.标志着辛亥革命取得胜利 B.促进了民主共和思想的传播 C.成为孙中山领导革命的指导思想 D.推翻了帝国主义、封建主义统治 6.(2023·石家庄长安区模拟)下图所示内容(  ) 1953年油画《把自己最满意的人选出来了》 A.有力地推动了《共同纲领》的制定 B.确立了政治协商制度 C.使关于宪法草案的讨论达到高潮 D.为全国人大的召开奠定组织基础 7.(2023·石家庄四区联考模拟)下面是1649年1月20日英国下议院组建的特别法庭审判国王查理一世的庭辩节录片段。据此可知,国王与法官之间观念的冲突在于(  )   国王:记住,我是你们法定的国王,你们审判国王是多么大的罪恶啊。上帝才是这片土地上真正的审判官……   法官:法庭现在以英国人民的名义要你答复,是英国人民把你选为国王的。   国王:英国不是选举制王国。国王是世袭,已经有一千多年了,我名正言顺地代表我的国家的人民的自由。   法官:在国王和他的人民之间,存在一个契约协定,国王的即位宣誓就意味着契约的开始履行。 A.世袭王权与分权制衡 B.君权神授与王在法下 C.世袭王权与直接民主 D.君主立宪与王权至上 8.(2023·唐山迁安二模)钱乘旦在《现代化与世界近现代史学科体系研究》中认为,“现代化”是一个中性概念,现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,甚至出现更复杂的属性。下列不能体现“现代化复杂属性”的是(  ) A.苏联模式 B.苏俄新经济政策 C.美国罗斯福新政 D.中国改革开放 9.(2023·承德一模)阅读材料,完成下列要求。 材料一 1920年11月,苏俄人民委员会发布租让法令,允许外国资本家在苏联经营租让企业或同苏维埃组织合营股份公司。1921年5月17日,国家把一部分小企业发还原主经营,7月又决定把一批中小工厂和商店租赁给本国的合作社或个人。这些租赁和租让企业由私人经营,所有权属于国家。这一政策着力于发展商品生产和多种形式的经营,活跃市场经济和自由贸易,促进了工业生产发展。 材料二 1933年6月,美国政府颁布了《全国工业复兴法》,决定成立全国复兴总局,由政府、工商界和劳工三方合作以防止破坏性竞争,确认了工人有和企业集体签订合同的权利,并规定了最低工资和最高工作时间。3个月内,生产就增加了30%,工人就业状况也有所改善。 材料三 1984年5月,国务院作出《关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定》,从10个方面给了企业以应有的权限。1986年12月,国务院又颁布了《关于深化企业改革、增强企业活力的若干规定》。根据这些规定,企业拥有了生产计划权、产品购销权、定价权等一系列的生产经营自主权,增加了企业活力。企业经营自主权的扩大,使企业开始成为相对独立的经济实体,可以根据自己的具体情况,安排经济活动,有利于发挥企业和职工的生产积极性、主动性和创造性,提高了企业经济效益。 ——王博《中华人民共和国经济 发展全史(第一卷)》 (1)依据上述材料并结合所学知识,概括当时苏俄、美国和中国在经济发展方面存在的主要问题。并归纳三国各自的解决措施。 (2)综合上述材料和问题,概括这些措

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