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基因在亲子代间的传递
人教版·生物·八年级·下册
第二章 生物的遗传和变异
描述基因、DNA和染色体的关系。
概述基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
描述生殖过程中染色体数量的变化。
课堂导入
为什么亲子代之间会如此相似呢?性状的遗传实质是什么?
妈妈和女儿
01
父亲和女儿
03
父子同龄
02
CLASSROOM INTRODUCTION
性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
4
性状遗传的本质
基因控制生物性状
性状的遗传本质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
亲代的基因是怎样传递给后代的?
……
NATURE OF CHARACTER INHERITANCE
基因传递的“桥梁”
PART ONE
6
细胞核
蛋白质
DNA
基因1
基因2
染色体
马蛔虫细胞
特性:存在于_______中,容易被碱性染料染成深色。
组成:主要由______分子_______分子构成。
规律:在每一种生物细胞内染色体的______和______都是一定的。
细胞核
DNA
蛋白质
形态
数目
基因、DNA和染色体——染色体
01
8
正常人体细胞染色体示意图
21三体综合征患者染色体示意图
基因、DNA和染色体——染色体
01
21三体综合征患者
9
形态:呈长长的_______结构,外形像一个_______形的梯子。
本质:是细胞中的__________,储存着__________。
位置:存在于_______上。
遗传物质
遗传信息
基因、DNA和染色体——DNA
01
染色体
链状
螺旋
10
基因、DNA和染色体——基因
01
基因是有遗传效应的DNA片段。
DNA分子含有许多有遗传功能的片段,即_______。
基因
不同的遗传片段含有不同的遗传信息,分别控制不同性状。
基因1
基因2
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用图示表示“细胞核、染色体、DNA、蛋白质、基因”的关系。
基因、DNA和染色体——小组合作
01
染色体是遗传物质DNA的载体
基因是有遗传效应的DNA片段
细胞核
染色体
DNA
基因
蛋白质
12
观察与思考
02
1. 数一数,人体体细胞有多少条染色体,这些染色体有什么特点?
①人体体细胞有46条染色体;
这些染色体成对(23对)存在。
②成对的染色体一条来自父方,一条来自母方。
经过处理后的正常人(女)体细胞内染色体的排序图
(解释这是研究者根据形态、大小等特征的相似性排列的)
13
观察与思考
02
2. 每条染色体上都有染成不同颜色的区域,每个区域都是一个基因吗?
不是。颜色的差异仅代表分成上的差异,每条染色体上基因的数目要远远多于颜色区域数目。
经过处理后的正常人(女)体细胞内染色体的排序图
(解释这是研究者根据形态、大小等特征的相似性排列的)
14
观察与思考
02
3. 如果用一根长绳代表DNA分子,在长绳上用不同颜色标记,这些不同的颜色区段你可以用来表示什么?
如果把长绳拧成短棒可以代表什么结构?
不同片段:基因
染色体
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01.染色体
02.DNA
03.基因
由DNA和蛋白质组成,在体内成对存在
遗传物质(双螺旋结构)
有遗传效应的DNA片段
PART TWO
卵细胞
精子
受精卵
发育
儿子
孙子
基因经精子或卵细胞的传递
思考:精子或卵细胞中的染色体与体细胞中的染色体数一样吗?
卵细胞(23对)
精子(23对)
受精卵(46对)
孙子(92对)
儿子(46对)
染色体数目异常
体细胞(23对)
体细胞(23对)
受精
1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现:
受精卵
(2对染色体)
马蛔虫
(2对染色体)
马蛔虫
(2对染色体)
精子
(2条染色体)
卵细胞
(2条染色体)
生殖细胞中染色体数目减半
思考:子代是如何保持与亲代的染色体数目一致的呢?
19
1890—1891年,科学家们通过对多种生物的观察研究证实:
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
是所有有性生殖的生物都是这样吗?
HOW TO DO SAY?
同学
怎么说
思考:
能形成卵细胞的细胞
能形成精子的细胞
【自主探究】根据所学内容,完成填图
父
母
A
A