八年级上册 第二单元 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册PPT课件（广西专用）

道德与法治 精 讲 册 1 第一部分 教材知识精讲 八年级（上册） 2 一阶 依标据本夯基础 第二单元 遵守社会规则 3 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 一阶 依标据本夯基础 4 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。（我与 国家和社会：积极适应社会的发展） 学会换位思考，学会理解和包容，尊重、帮助他人，与人为善。 （我与他人和集体：在集体中成长） 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文 明交往的个人意义和社会价值。（我与他人和集体：交往与沟通） 领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道 诚实才能得到信任，努力做诚实的人。（我与他人和集体：在集体 中成长） 返回目录 5 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 核心知识导图 人民安居乐业 社会规则 他律和自律 敬畏规则 尊重 换位思考 立身处世 返回目录 6 立身处世 传统美德 民法原则 安身立命之本 诚信意识 返回目录 7 教材要点梳理 要点1 秩序与规则（北部湾5年4考） 1.社会秩序的内容及重要性。（P23） （1）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 （2）重要性：①对社会：社会正常运行需要秩序。社会秩序能够避免 混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理 成本。②对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良 好的社会环境，使人们感受到生活的美好，激发对生活的热情。 返回目录 8 2.社会规则的形成和内容。（P25） （1）形成：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。 （2）内容：道德（约定俗成）、纪律（单位或集体制定）、法律 （国家制定或认可）等。 返回目录 9 3.社会规则对社会秩序的重要性。（P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其 位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩 序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。（对违反社会规则行 为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗 等包含的非强制性手段。） 返回目录 10 ★4.社会规则与自由的关系。（P27~28）［北部湾2021.19（2）］ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。 解读：漫画中的人物因闯红灯而被要求接力站岗值班，说明自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 返回目录 11 【误区点拨】规则既限制了自由，又保护自由。只有遵守规则，不 超越自由的边界，才能得到真正的自由。不能认为“规则限制了自由， 要无视规则，追求绝对自由”。 【关联考点】法治与自由的关系，见本书P139 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 返回目录 12 ★5.如何自觉遵守社会规则？（P28～29） 遵守社会规则需要他律和自律。 （1）他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。【情境助理解】父母、 朋友监督、提醒自己的不良行为；违反班级纪律受到老师处罚等。 （2）自律：即自我约束。①严于律己，不断自我反省，克服已经发 现的不良行为，做到自觉遵守规则;②发自内心地敬畏规则，将规则 作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。［北部湾2022.2①,2020. 10④，2019.18（2）］【情境助理解】遵守法律法规；外出时有序排 队、礼让他人；不做损害他人利益的事。 返回目录 13 6.为什么要积极改进规则？（P31） 规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的 合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变 化，需要加以调整和完善。 7.积极改进规则的做法。（P31） （1）积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 （2）积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社 会发展的要求。 返回目录 14 1.社会规则是一成不变的。( ) 理由： ____________________________________________ × 社会规则不是一成不变的，需要不断改进和完善 2.社会规则是可以随时修改的。( ) 理由： ________________________________________