专题05 课内外文言文联动题型（练习）-2024年中考语文二轮复习考点突破专题讲与练（浙江专用）

文言文专题练习（五） 课内外联动题型 【“浙”里人慕君子】 “君子”是中国儒家文人对自我人格追求的最高目标。“浙”里人在敢当时代弄潮儿的同时，也不忘追求先贤的君子之风，汲取营养，修养身心。 君子亭记  （明·王守仁①） ①阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然④，风止籁静，挺然特立，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” ②门人曰：“夫子盖自道也。吾见夫子之居是亭也，持敬以直内，静虚而若愚，非君子之德乎？遇屯⑤而不摄⑥，处困而能亨⑦，非君子之操乎？昔也行于朝，今也行于夷，顺应物而能当⑧，虽守方而弗拘⑨，非君子之明乎？其交翼翼⑩，其处雍雍⑪，意适而匪⑫懈，气和而能恭，非君子之容乎？夫子盖谦于自名也，而假之竹。虽然，亦有所不容隐也。夫子之名其轩曰‘何陋’，则固以自居矣。”       【注释】①王守仁，浙江余姚人，号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年，谪贵州龙场驿驿丞。乃因陋就简，伐木为轩，名之曰何陋轩，轩成，又建君子亭，以为栖迟之地。②蛰：惊蛰。③伏：伏天。④珊然：珮玉相击，音节舒缓。⑤屯（zhān）：《周易》卦名，意为困难，挫折。⑥摄：古同“慑”，怕，使害怕。⑦困：亦卦名，意为困阨，窘迫。亨：通达，顺利。⑧应物能当：谓能适应环境，而皆确当。当，适合，确当。⑨守方弗拘：谓能坚持原则，却不拘板。方，正道。⑩翼翼：恭敬有礼。⑪雍雍：和乐从容。⑫匪：同“非”。 1.关联下列作品及人物，请选择其中一项，结合本文内容，说说谁最符合王阳明笔下的君子形象。 A．《陋室铭》刘禹锡                     B．《岳阳楼记》 范仲淹 C．《唐雎不辱使命》唐雎                 D．《定风波（莫听穿林打叶声）》苏轼 放鹤亭记 (有删改) [宋] 苏轼 云龙山人张君作亭于东山之麓。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田①，或翔于云表；暮则傃②东山而归。故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏③往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹④山人而告之曰：“子知隐居之乐乎虽南面之君未可与易也。《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《诗》人以比贤人君子；然卫懿公好鹤则亡其国⑤。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。” 山人欣然而笑曰：“有是哉！” (选 自 《 苏 东 坡 全 集 》 ) 【注释】①陂田：水边的田地。②傃：向，向着，沿着。③宾佐僚吏:宾客和随从。④挹：通“揖”，作揖。⑤卫懿公好鹤则亡其国：据《左传·鲁闵公二年》，卫公好鹤，封给鹤各种爵位，让鹤乘车而行。狄人伐卫，卫国兵士发牢骚说：“使鹤，鹤实有禄位，余焉能哉？”卫因此亡国。 2. 欧阳修在《醉翁亭记》里写道：“山水之乐，得之心而寓之酒也。 ”苏轼在《放鹤亭记》 写道“饮酒于斯亭而乐之。”请你结合两篇文章比较二者之乐是否相同。 天历二年关中大旱饥民相食特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。 道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日，及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。 时斗来直十三婚①，民持钞出粜②，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽③，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余緍，悉以印记其背，叉刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。又率富民出粟，因上章请行纳栗补官之令。 闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。 到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终目无少怠。每一念至，则抚膺④痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。 （选自《元史·张养浩传》） 【注释】①婚：成串的铜钱。②粜：（tiào）卖出粮食。③豪猾党蔽：欺骗人的狡诈官吏。④抚膺：抚胸痛哭。 3.整理资料过程中，小组同学发现《张养浩传》和《岳阳楼记》两文在写作手法方面可勾连阅读，请你参与探究完成下表。 文章 例句 写法 表达作用 《岳阳楼记》 若夫淫雨霏霏，连月不开至若春和景明，波澜不惊 对比衬托 写一阴一晴的自然风物，触发迁托客骚人悲喜情感，为后文写古仁人之心做铺垫。 《张养浩传》 关中之人，哀之如失父母 （1） （2） 4.小组同学