内容正文:
认识更大的数
第1课时
数一数[认识计数单位“十万”]
数一数,一共有多少个?
)个
2填一填。
(1)10个一千是(
),10个一万是(
)。
(2)从右边起,第一位是(
)位,第五位是(
)位,第六位是(
)位。
(3)九万五千六百七十二是由(
)个万、(
)个千、(
)个百、
(
)个十和(
)个一组成的。
(4)不同数位上的“6”分别表示什么?
个位上的“6”表示(
)个(
万
千
百
个
千位上的“6”表示(
)个(
)。
万
十万位上的“6”表示(
)个(
3按要求接着往下数。
随堂手册
(1)一个一个地数:三万零九
(2)一百一百地数:五万三千八百、
(3)一千一千地数:七万八千、
(4)一万一万地数:八万、
回4把10本数学书摞在一起的高度大约是6厘米。一万本数学书摞在一起高度
大约是(
)米,十万本数学书摞在一起的高度大约是(
)米。
第2课时
认识更大的数[认识更大的数及数位顺序表]
填一填。
(1)个、十、百、千、万、十万…都是(
),每相邻两个计数单位之间的
进率是(
)。
(2)在数位顺序表中,从右边起第四位是(
)位,百万位是第(
)位,
第九位是(
)位,百亿位是第(
)位。
一亿八千万(
)(
)(
)(
(3)一亿七千万
)二亿一千万(
)二亿五千万
2写一写。
(1)由4个亿、5个千万、6个千
组成的数。
亿千万百万十万万
千
百
十
个
(2)由8个千万、5个万、4个千、
9个一组成的数。
(3)由7个亿、6个百万、2个万、
5个千、7个十、3个一组成的数。
图把8365025041在计数器上表示出来,并填一填。
这个数是一个(
)位数,最
高位是(
)位,它是由(
)
个十亿、(
)个亿、(
)个千
万、(
)个百万、(
)个万、
百化百万千百十个
亿亿亿
万万万
)个千、(
)个十、
)个一组成的。
回@4[思维拓展]用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9组成一个十位数。如果百万位和十位
上的数字分别是8和1,那么这个十位数最大是多少?最小是多少?
四数·上册·BS
第3课时人口普查
[大数的读写]
读出下面横线上的数。(读之前先分级)】
中国人口普查
林
CHINA POPULATION CENSUS
第七次全国人口普查结果显示,我
我国每年生产和丢弃的筷子,需要
国总人口为1443497378人。
砍伐22000600棵树。
2写出下面各数。
亿
千万百万十万万
千
百
十
个
六百一十三万零七百五十
写作:
七千万八千四百零一
写作:
九千零二十五万二千零三十
写作:
三亿一千八百六十万七千八百写作:
3(易错题)先读一读,再连一连。
30300022
30030202
33220000
30322000
读一个“零”
一个“零”都不读
读两个“零”
读三个“零”
©4[思维拓展]按要求把下面卡片上的数字组成有趣的数。
5
5
5
0
(1)写成一个六位数,使它一个零也不读出来。
(2)写成一个六位数,使它只读出一个零。
(
(3)用其中5个数字写成一个五位数,使它可以读出两个零。
第4课时
练习课
填一填。
(1)从个位起,第(
)位是千位,第(
)位是万位,亿位在第(
)位。
(2)309654007中的“3”在(
)位上,表示(
)个(
);“9”在
(
)位上,表示(
)个(
)。这个数读作(
)。
(3)由9个千万,6个万,4个十组成的数是(
)。
(4)在数字4和5之间添(
)个0,这个数才是四千万零五。
2读出或写出下面横线上的数。
第七次人口普查,重庆市人口数量
地球赤道周长是四千零七万五千七
约为32054159人。
百米。
读作:
写作:
3认一认,连一连。
皮习芳万千百十外
千百十
千百十
万万万
万千百十个
万万万
万千百十个
二百四十二万三千二百二百四十二万三千二百三十四十万三千二百
@4[思维拓展]网络程序员小刘不慎将一个重要的密码忘记了,他只记得密码是
由5个7和4个0组成的,并且万位上是7,读数时要读出4个零,你能帮小刘找
回密码吗?
四数·上册·BS
第5课时国土面积[大数的比较]
在图上标出下面各数,并将这些数按从大到小的顺序排列。
1000万1400万
1200万1150万
1300万
1100万
950万
1050万
1250万
1350万
)>(
)>(
)>(
)>(
)
2把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
360000=
万
7340000=
万
14000000000=
亿
2700000=
万
970000=
万
20000000000=
亿
③先填表,再将中国五大自然保护区面积的数据按从大到小的顺序排列。
名称
面积/公顷
珠穆朗玛峰
三百三十八万一千
3381000
青海可可西里
四百五十万
湖北神农架
七万零