三 数一数与乘法-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学数学同步练习(北师大版)

2023-12-04
| 2份
| 12页
| 166人阅读
| 2人下载
河南文轩文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

三数一数与乘法 第1课时 有多少块糖 [用不同的方法数出物体的数量] 小蝌蚪找妈妈。 瞧,小蝌蚪们游过来啦! @ @ 每群有( )只小蝌蚪,有( )群,一共有( )只小蝌蚪。 2数一数,填一填。 横着看,每行有( 香香卷着香竖着看,每列有( 个,有( )行,一共 香特特得特 个,有()列,一共 有( )个 容香香容春 )个 □+C+□=☐ □+□+□+□+□=□() 图小蜜蜂每次飞( )格,飞了( )次,一共飞了( )格。 01234567891011121314151617181920 □+□+□+二+□=□( ©4[思维拓展]合唱队同学排队。横着看,每行有6人;竖着看,每列有4 人,你知道合唱队一共有多少人吗?(先画一画,再算一算) 13 第2课时 儿童乐园 [乘法的意义] 有( )个( )相加,用( )法计算更简便。 读作: )数 )数 2(1)一共有多少朵花? (2)一共有多少根手指? 880008 000 沙 加法算式: 加法算式: 乘法算式:]×[]= 乘法算式:]×[=[】 或口×□=□ 威□×口=■ 3写一写。 (1)8十8+8=24写成乘法算式: □×口=□ )个( (2)7+7+7+7=28写成乘法算式: ]×[= ()个() 4填一填,算一算。 @5(教材P19第3题变式)把下面的算式改写成乘法算式。 2+2+2+2+2+4=二×☐ 5×7-5=☐×☐ 6+6+6+3+3=☐×☐ 7×6-6-6-6=☐×■ 4 二数·上册·BS 第3课时有多少点子 [表示乘法算式的两种方法] 圈一圈,分别用两种方法在图上表示算式。 4×6= 5×8= 2按要求画△。 (1)每行画6个,画3行。 (2)每列画3个,画5列。 图看图列算式。 a)需需 (2)计时女时安中时安 中欧母政安计政母 加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: @4提出两个数学问题,并尝试解答出来。 华年孕珍中伞华 爱臂g9食醉思子 @5(易错题)一共有多少个棋子? □X=□(个) 第4课时 动物聚会 [乘法的简单应用] 1想一想,连一连。 3×① 3+3+3+3 ③个4 4个3 3+4 4+4+4 4×3 2画一画,说一说。 ○○OO○ 0OO○0 ,OOOO○ 3×5 4×2 一共有多少朵花? 点京总 @4(1)一共有多少棵白菜? (2)右图中,用“5×2”能解决的问题是 磅磅 两的 的珍的2 的形 (3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。 16 二数·上册·BS 第5课时 练习二(1) 摆一摆,填一填。 []+[]+]+[]+]+[]=],[个[]相加得[。 □×□=□ ☑看一看,填一填。 (1)海静等海道端跨 (2)2 的的的的的头 加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: 3把加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3= 随堂 4+4+4+4=☐ □×□-□ □×□=■ 8+8=☐ 5+5+5=☐ 口×□=□ □×□=■ @4(易错题)看图解决问题。 (1)一共有多少只青蛙? □×□=☐( 品 品的 (2)一共有多少只眼睛? 品品韵递 ☐×☐-☐( ) (3)一共有多少条腿? □×□=□( 第6课时 练习二(2) 1连一连。 4×6 1个6 4-4+4+4+4+4 △△AAA△ 6+6+6+6 6个4 △△△合△△ 6×4 6+4 2 工□C口C□ 且且合 摆一个长方形需 5元5元5元5元 要6根小棒,摆3 一瓶果汁5元,买4 个需要几根小棒? 瓶果汁要花多少元? ☐○☐=□(根) □○□=二(元) 3画一画,数一数。 3×7=( 6×4=( 4看图写算式。 多&80 □×□=□() @5(教材P25第9题变式)算一算,填一填。 8十函十装=9意十十叠十十=20十十紧=15 浮=()》 =() 家餐=() 18 二数·上册·BS 第三单元知识梳理 知识要点 重点内容 1.数方阵中物体的个数有两种方法:(1)横着数,先数 出每排有几个,再数有多少排,有多少排就有多少个 几相加;(2)竖着数,先数出每列有几个,再数有多少 乘法的 列,有多少列就有多少个几相加。 初步 2.数生话中物体的个数:数每组有几个,有多少个相 认识(一) 同的组就有多少个几。 提示:数方阵中物体的个数时,有时数的方法不同,列 出的加法算式也不同,但结果是相同的。 1.乘法的意义:乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 乘法的 2.乘法算式中相乘的两个数叫乘数,乘得的结果叫 初步 积。 三三 认识(二)》 3.读乘法算式要从前往后读。 初步用 计算方阵中物体的个数可以从横向、纵向两个角度观 乘法 察,再用乘法计算。 解决问题 用乘法解决实际生活中的问题,先数出图中物体有几 乘法的 组,每组有多少个,再用每组数量乘组数或用组数乘 简单应用 每组数量,就可以计算出物体

资源预览图

三 数一数与乘法-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学数学同步练习(北师大版)
1
三 数一数与乘法-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学数学同步练习(北师大版)
2
三 数一数与乘法-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学数学同步练习(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。