内容正文:
三数一数与乘法
第1课时
有多少块糖
[用不同的方法数出物体的数量]
小蝌蚪找妈妈。
瞧,小蝌蚪们游过来啦!
@
@
每群有(
)只小蝌蚪,有(
)群,一共有(
)只小蝌蚪。
2数一数,填一填。
横着看,每行有(
香香卷着香竖着看,每列有(
个,有(
)行,一共
香特特得特
个,有()列,一共
有(
)个
容香香容春
)个
□+C+□=☐
□+□+□+□+□=□()
图小蜜蜂每次飞(
)格,飞了(
)次,一共飞了(
)格。
01234567891011121314151617181920
□+□+□+二+□=□(
©4[思维拓展]合唱队同学排队。横着看,每行有6人;竖着看,每列有4
人,你知道合唱队一共有多少人吗?(先画一画,再算一算)
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第2课时
儿童乐园
[乘法的意义]
有(
)个(
)相加,用(
)法计算更简便。
读作:
)数
)数
2(1)一共有多少朵花?
(2)一共有多少根手指?
880008
000
沙
加法算式:
加法算式:
乘法算式:]×[]=
乘法算式:]×[=[】
或口×□=□
威□×口=■
3写一写。
(1)8十8+8=24写成乘法算式:
□×口=□
)个(
(2)7+7+7+7=28写成乘法算式:
]×[=
()个()
4填一填,算一算。
@5(教材P19第3题变式)把下面的算式改写成乘法算式。
2+2+2+2+2+4=二×☐
5×7-5=☐×☐
6+6+6+3+3=☐×☐
7×6-6-6-6=☐×■
4
二数·上册·BS
第3课时有多少点子
[表示乘法算式的两种方法]
圈一圈,分别用两种方法在图上表示算式。
4×6=
5×8=
2按要求画△。
(1)每行画6个,画3行。
(2)每列画3个,画5列。
图看图列算式。
a)需需
(2)计时女时安中时安
中欧母政安计政母
加法算式:
加法算式:
乘法算式:
乘法算式:
@4提出两个数学问题,并尝试解答出来。
华年孕珍中伞华
爱臂g9食醉思子
@5(易错题)一共有多少个棋子?
□X=□(个)
第4课时
动物聚会
[乘法的简单应用]
1想一想,连一连。
3×①
3+3+3+3
③个4
4个3
3+4
4+4+4
4×3
2画一画,说一说。
○○OO○
0OO○0
,OOOO○
3×5
4×2
一共有多少朵花?
点京总
@4(1)一共有多少棵白菜?
(2)右图中,用“5×2”能解决的问题是
磅磅
两的
的珍的2
的形
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
16
二数·上册·BS
第5课时
练习二(1)
摆一摆,填一填。
[]+[]+]+[]+]+[]=],[个[]相加得[。
□×□=□
☑看一看,填一填。
(1)海静等海道端跨
(2)2
的的的的的头
加法算式:
加法算式:
乘法算式:
乘法算式:
3把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3=
随堂
4+4+4+4=☐
□×□-□
□×□=■
8+8=☐
5+5+5=☐
口×□=□
□×□=■
@4(易错题)看图解决问题。
(1)一共有多少只青蛙?
□×□=☐(
品
品的
(2)一共有多少只眼睛?
品品韵递
☐×☐-☐(
)
(3)一共有多少条腿?
□×□=□(
第6课时
练习二(2)
1连一连。
4×6
1个6
4-4+4+4+4+4
△△AAA△
6+6+6+6
6个4
△△△合△△
6×4
6+4
2
工□C口C□
且且合
摆一个长方形需
5元5元5元5元
要6根小棒,摆3
一瓶果汁5元,买4
个需要几根小棒?
瓶果汁要花多少元?
☐○☐=□(根)
□○□=二(元)
3画一画,数一数。
3×7=(
6×4=(
4看图写算式。
多&80
□×□=□()
@5(教材P25第9题变式)算一算,填一填。
8十函十装=9意十十叠十十=20十十紧=15
浮=()》
=()
家餐=()
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二数·上册·BS
第三单元知识梳理
知识要点
重点内容
1.数方阵中物体的个数有两种方法:(1)横着数,先数
出每排有几个,再数有多少排,有多少排就有多少个
几相加;(2)竖着数,先数出每列有几个,再数有多少
乘法的
列,有多少列就有多少个几相加。
初步
2.数生话中物体的个数:数每组有几个,有多少个相
认识(一)
同的组就有多少个几。
提示:数方阵中物体的个数时,有时数的方法不同,列
出的加法算式也不同,但结果是相同的。
1.乘法的意义:乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
乘法的
2.乘法算式中相乘的两个数叫乘数,乘得的结果叫
初步
积。
三三
认识(二)》
3.读乘法算式要从前往后读。
初步用
计算方阵中物体的个数可以从横向、纵向两个角度观
乘法
察,再用乘法计算。
解决问题
用乘法解决实际生活中的问题,先数出图中物体有几
乘法的
组,每组有多少个,再用每组数量乘组数或用组数乘
简单应用
每组数量,就可以计算出物体