内容正文:
八认识钟表
第1课时
小明的一天(1)
bangxiao tu ren shi jian
lian yi lian
1帮小兔认时间。(连一连)
930
12:00
12时
9时半
2时半
6时
8时半
zhaoyang zi tian yi tian
2照样子,填一填。
05
953
3时
3:00
xiamian de dong wu shuo dui le ma dui de hua
bu dui de qing gai zheng
3下面的动物说对了吗?对的画“√”,不对的请改正。
(1)
(2)
(3)
(4)
9时半
5时
8时半
4时
si wei tuo zhan zhao gui u huachu di
ge zhongmian de shi zhen he fen zhen
@4[思维拓展]找规律,画出第4个钟面的时针和分针。
67
第2课时
小明的一天(2)
lian yi lian
1连一连。
8:00
4:30
7:00
7:30
起床啦!
上课啦
上学啦!
放学啦!
mama de yi tian
kan tu xiěshijian
2妈妈的一天。(看图写时间)
6:00
(1)说一说妈妈8时在做什么。
(2)妈妈一天都在忙碌,
你想对妈妈说些什么?
zhe yang de zhongbiao ni ren shi ma
3这样的钟表你认识吗?
si wei tuo zhan zhong mian shang zen me dou shi
shi
@4[思维拓展]钟面上怎么都是10时?
第1幅图是上午的
时,
第2幅图是晚上的
时,
时针每天转
圈。
68-数·上册·BS
第八单元知识梳理
示例或练习
重点内容
1.钟面:钟面上有12个数,把钟面均匀地分成12个
大格;有时针和分针。
认识钟表
2.分针:钟面上又细又长的指针叫分针。
3.时针:钟面上又粗又短的指针叫时针。
4.电子表上“:”前面的数表示时,后面的数表示分。
1.整时:分针指向12,时针指向几就是几时。
2.整时的表示方法有两种,一种是汉字计时法,几时
认识整时
就写“几时”;另一种是数字计时法,几时就在“:”
前面写几,并在“:”后面写“00”。
1.分针指向6,时针指在两个数中间,过几就是几
时半。
认识半时
2.半时的表示方法也有两种,一种是用汉字表示的
“几时半”,另一种是数字计时法,在“:”前面写
“几”,在“:”后面写“30”。
69
单元提优强化训练
提优点一用分析法确定相应的活动的时间
1.妈妈可能什么时间回来?在(
)里画“√”。
妈妈,你什么
6时到8时
时候回来?
之间吧!
2.乐乐下午1:006:00在动物园游玩,请你写出乐乐到达各馆的
时间,并按顺序画出他的参观路线。
斑马馆
袋鼠馆
老虎馆
熊猫馆
s9
(
你能猜出乐乐可能最喜欢什么动物吗?
提优点二用减法解决时间问题
3.学校举行围棋比赛。
比赛经过(》
小时。
开始:
结束:
70一数·上册·BS法计算,列式计算为8+6=14(或6+
为正方体比长方体高,所以第三个图形
8=14)。(3)左边有2把铁锹,右边有7
最高。要想搭得稳,需要把大的平面放
把铁锹,要求一共有几把铁锹,就要把左
在最下面,球放在最上面。图一中圆柱
边和右边的铁锹把数合起来,用加法计
放在最下面的一角,造成底面不稳,最容
算,列式计算为2十7=9(或7十2=9).
易倒。
(4)根据第(1)小题计算出的小朋友共有
3答案(1)笑笑(2)甜甜
轩轩甜甜
11个,根据第(3)小题计算出的铁锹共有
(3)5
9把,11>9,所以每人一把铁锹,不够。
解析(1)笑笑摸的2张牌上的数的和是
3答案9+4=13
5十9=14,14>10,根据游戏规则笑笑被
解析解答此类较复杂的问题的关键是理
淘汰。
清题意,找出题中隐藏的已知条件。由
(2)甜甜摸的2张牌上的数的和是2十
题意可知,每人1根跳绳,9根跳绳就对
7=9,轩轩摸的3张牌上的数的和是2十
应着9名同学,“还差4根”,说明还有4
4十3=9,所以甜甜和轩轩摸到的牌上的
名同学没有跳绳,把9名有跳绳的同学
数的和一样大,且甜甜摸的牌的张数少。
与4名没有跳绳的同学合在一起,就知
(3)甜甜摸的2张牌上的数的和是2十
道了一共有多少名同学玩跳绳,用加法
7=9,轩轩摸的3张牌上的数的和是2+
计算,列式计算为9十4=13名。
4十3=9,因此浩浩要想获胜,他第3张
摸到的应是10一2一3=5。
第
第2课时一起做游戏
八单元
1答案()(√)(
)(
八认识钟表
解析本题考查学生对立体图形特征的认
第1课时小明的一天(1)
识。长方体、正方体摆放时较稳定,不容
1答案
易滚动:横放的圆柱可以滚动,竖着放的
圆柱比较稳定:球最容易滚动。