7.2.4 人的性别遗传（分层作业）-2023-2024学年八年级生物下册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

( 人教版初中生物学　八年级下册 ) 第四节　人的性别遗传 1．在人体的23对染色体中，被称为性染色体的是（　　） A．第1对 B．第10对 C．第20对 D．第23对 2．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞和精子的染色体组成的是（　　） A．44条+XY和22条+X B．44条+XY和22条+X、22条+Y C．44条+XY和X、Y D．22条+XY和X、Y 3．女性正常卵细胞中的染色体组成可表示为（　　） A．22条+Y B．22对+XY C．22条+X D．22对+XX 4．一对夫妇生了一对异卵双胞胎，其父母给这对异卵双胞胎提供的性染色体均为X，则这对异卵双胞胎的性别为（　　） A．都是男性 B．一男一女 C．都是女性 D．以上三项都有可能 5．胎儿的性别决定发生在（　　） A．受精卵发育时 B．胎儿发育时 C．形成受精卵时 D．胎儿出生时 参考答案 1．【答案】D 【解析】人类的体细胞中，第23对染色体在形态、大小上与别的染色体存在着明显的差别，它们与人的性别有关，被称为性染色体。 2．【答案】B 【解析】男性体细胞的染色体包括22对常染色体和1对性染色体，共23对，组成为44条+XY；精子的染色体数目是体细胞的一半，组成为22条+X、22条+Y。 3．【答案】C 【解析】女性体细胞中的染色体组成为22对常染色体+XX，在形成生殖细胞时，成对的染色体彼此分开进入不同的生殖细胞中，染色体数目减少一半，故女性卵细胞的染色体组成为22条+X。 4．【答案】C 【解析】这对夫妇给异卵双胞胎提供的性染色体均为X，则这对异卵双胞胎的性染色体都是XX，即都为女性。 5．【答案】C 【解析】当含X染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育为女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育为男孩。所以，性别的决定发生在精子和卵细胞结合形成受精卵时。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 人教版初中生物学　八年级下册 ) 第四节　人的性别遗传 1．下列叙述中，正确的是（　　） A．人体的卵细胞中只有一条染色体，即X染色体 B．人的体细胞中有46个基因 C．只有生殖细胞中才具有性染色体 D．正常男性的X染色体一定来自他的母亲 2．下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（　　） A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型 B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量 C．人类的性别是由性染色体决定的 D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩 3．某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题。探究的方法是甲袋中装入100枚白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50枚。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1枚围棋子进行组合，1枚黑子与1枚白子的组合用A表示，2枚白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。 组别 组合方式 A B 第1组 10 10 第2组 8 12 第3组 11 9 第4组 13 7 第5组 9 11 （1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是___________，其中含有的性染色体的类型是________。 （2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？________。 （3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？________。 （4）为使实验结果更为可靠，应如何处理各个小组获得的实验数据？________。用这种处理方法得到的实验结果是______________________________。 （5）根据该实验结果得出的结论是__________________________。 参考答案 1．【答案】D 【解析】男性的一对性染色体为XY，其中Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲；卵细胞中含有23条染色体；人体的体细胞中有46条染色体，每条染色体上有许多个基因；体细胞和生殖细胞中都有常染色体和性染色体。 2．【答案】C 【解析】在形成生殖细胞时，男性形成两种精子，含X染色体或含Y染色体。含X染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为XX，发育为女孩；含Y染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为XY，发育为男孩。因此，人的性别是由性染色体决定的。一对夫妇生了一个女孩，并不影响下一胎的性别，所以下一胎是男孩的概率为50%，C项的内容正确。 3．（1）【答案】精子　　Y 【解析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性只产生一种含有X染色体的卵细胞，因此用黑、白棋子模拟男性的精子。 （2）【答案】不透明的 【解析】从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合，用来装围棋子的袋子是不透明的，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 （3）【答案】是 【解析】