7.2.4 人的性别遗传（教学课件）-2023-2024学年八年级生物下册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

人的性别遗传 　　为什么这对双胞胎的性别不同呢？男女性别是由什么决定的？ 左图所示的是一位母亲生出的性别不同的双胞胎，被称为“龙凤胎”。 2 一、男女染色体的差别 1902年，科学家在观察中发现男性体细胞中的性染色体。 后来，科学家进一步把男性体细胞中的性染色体分别称为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体则都是X染色体。 与性别有关 人类X、Y染色体的扫描电镜照片 　　X染色体和Y染色体在形态上有什么不同呢？ 3 一、男女染色体的差别 观察与思考 整理后的男、女成对染色体排序图 4 思考 一、男女染色体的差别 常 染 色 体 （22对） 性染色体 （1对） 　　1．在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？ 5 思考 　　2．下面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？ 一、男女染色体的差别 男 女 6 思考 一、男女染色体的差别 男 女 X染色体 Y染色体 X染色体 X染色体较大， Y染色体较小。 　　3．图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ 7 思考 一、男女染色体的差别 XY 产生精子 X Y XX X 产生卵细胞 2种 1种 　　4．在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 8 一、男女染色体的差别 归纳 男性和女性的体细胞、生殖细胞中染色体的组成 细胞类型 男性 女性 体细胞 生殖细胞 22对+XY 22对+XX 22条+X、22条+Y 22条+X 9 二、生男生女机会均等 生男还是生女的机会是否均等呢？ XY 产生精子 X Y XX X 产生卵细胞 生殖细胞 XX XY 受精卵 精子（含X染色体、含Y染色体）与卵细胞（ 含X染色体）结合的机会均等。 10 二、生男生女机会均等 模拟实验——精子与卵细胞随机结合 目的要求 通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。 材料 黑、白围棋子，纸盒等。 代表含Y染色体的精子 代表含X染色体的精子和卵细胞 11 二、生男生女机会均等 模拟实验——精子与卵细胞随机结合 方法步骤 　　1．学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。 　　2．一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。 12 二、生男生女机会均等 模拟实验——精子与卵细胞随机结合 方法步骤 　　3．全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 （白黑）生男 （白白）生女 模拟次数 13 二、生男生女机会均等 1．各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？ 只模拟10次结果很可能不等于1∶1。 思考 2．全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？ 全班的总实验次数很大，结果更接近1∶1。 3．模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？ 含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的，所以生男生女的机会是均等的。 14 二、生男生女机会均等 XY 产生精子 X Y XX X 产生卵细胞 生殖细胞 受精卵 人的性别是由性染色体决定的。 因此，生男生女取决于哪一种精子与卵细胞结合。 XY XX 15 二、生男生女机会均等 为什么这对双胞胎的性别不同呢？ 思考： 这对双胞胎是由两个卵细胞分别与两种精子（含X或Y染色体）结合形成的受精卵发育成的。 通常情况下，妇女每月排1枚卵，有时会同时排出2枚卵。如果2枚卵都受精，就会有两个不同的受精卵，这样发育成的双胞胎的性别可能是不同的。 16 有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗？为什么？ 不正确。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X染色体或Y染色体。当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩；当卵细胞与含X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX，将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，