第六单元碳和碳的氧化物 单元检测-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元碳和碳的氧化物 单元检测 一、单选题 1．用右图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法不正确的是（　　） A．实验过程①中紫色小花不变红 B．实验过程②中紫色小花变红 C．使紫色小花变红的是二氧化碳 D．该实验证明二氧化碳能与水发生反应 2．如图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是（　　） A．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味 B．它能把硬水转化成软水 C．它要求水从下进，从上出是为了操作方便 D．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属 3．使用燃气器具（如煤气炉，燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，否则容易中毒，造成人中毒的气体是（　　） A．甲烷 B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳 4．石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能．关于石墨烯的认识错误的是（　　） A．可作散热材料 B．是一种化合物 C．可做新型电池的电极 D．完全燃烧生成二氧化碳 5．下列实验操作正确的是（　　） A． 取用固体药品 B． 收集氧气 C． 二氧化碳的验满 D． 读出液体的体积 6．下列关于金刚石、石墨和C60三种物质的说法错误的是（　　） A．元素组成不同 B．化学性质相似 C．硬度、导电性不同 D．原子的排列方式不同 7．一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应．下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（　　） A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法 D．以上方法都可以 8．下列实验方案能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 证明某固体是碳酸盐 取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡 B 证明二氧化碳能与水反应 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 C 检验氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 D 证明蜡烛中含有碳元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 A．A B．B C．C D．D 9．如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是（　　） ①浓H2SO4②浓NaOH溶液 ③饱和NaCl溶液 A．只有① B．只有② C．①② D．①②③ 10．实验室制取CO2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为（　　） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤ 二、填空题 11．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，请联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为　 　。从化学变化的角度解释为　 　(化学方程式表示)。 12．一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸进肺里跟血液里的　 　结合，使血液里的这种物质不能很好地跟　 　结合，致使人体缺　 　。 13．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。实验现象是：④比①先变红，②、③始终不变红。 （1）由此可得出CO2的相关性质有_____ A．不能燃烧，也不支持燃烧 B．能与水反应 C．能与石蕊反应 D．密度比空气大 （2）②、③棉花球不变红的原因是　 　。 14．金刚石和石墨在氧气里完全燃烧后，都是生成　 　，说明它们都是由碳元素组成的　 　（填“单质”或“化合物”），但物理性质却有很大的差异，这是由于　 　而造成的。 15．已知黄棕色的三氯化铁溶液呈酸性，且能与铁粉反应：2FeCl3+Fe==3FeCl2,现有一同学取一盛有适量的三氯化铁溶液的试管并将过量的镁粉放入其中，他观察到：a、先有气泡产生； b、片刻后溶液褪色为几乎无色；c、数小时后又发现试管底部有黑色粉末，溶液无色。试回答： ① a现象的原因：　 　。 ② b现象的化学方程式：　 　 。 ③ c现象的黑色粉末是　 　，化学方程式是 　 　。 试用最简单的方法检验黑色粉末为何种物质？　 　。 三、实验探究题 16．小明用收集到的二氧化碳气体进行实验： （1）将一