13.2《上图书馆》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

第三单元13.2上图书馆学案 【学习目标】 1.了解作者的生平及文章的写作背景，积累文学常识。 2.梳理作者不同阶段上图书馆的经历，品味真正的图书馆之乐 3.品味重点词句，赏析细节描写。 4.体会作者对图书馆的礼赞，所体现出对知识的崇敬之情，从而思考阋读之于人生的意义。 【学习重难点】 重点：理清课文的结构和内容。 难点：体味文中作者的图书馆之乐。 【写作背景】 194?年，王佐良考取中英庚款公费留学，赴英国牛津大学读研究生，成为茂登学院研究 生。1949年学成回国，照理他应返回清华大学继续执教，但实际上是去了北京外国语学校（后 改北京外国语学院，今北京外国语大学)。王佐良对清华一直有眷恋之情，后来也长期住在清 华校园内，1986年出版的文集《照澜集》即以清华照澜院为题。王佐良曾在《想起清华种种》 一文中说：“后来我转入别的学校工作，但是我心里始终保持着一种清华做学问的标准。”(《中 楼集》)言若有憾。 【作者介绍】 一代学者、翻译家王佐良 王佐良(1916-1995)，诗人、翻译家、英国文学研究专家，浙江上虞人。王佐良是中国 作家协会理事、中国作家协会外国文学委员、中华文学基金会中美文学交流奖评委会委员和北 京市翻译者曼谷会副会长。 成就：在20世纪五六十年代，他与许国璋、吴景荣曾被誉为中华人民共和国的“三大英 语权威”，为中华人民共和国英语教育和英语翻译做出巨大的贡献。著有大量学术论著、散文、 游记、序跋、书评、剧评和读书随感。多部著作获奖。于1990年享受政府特殊津贴。 作品：著有《英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉》（英文）、《英国文学论文集》， 译有《彭斯诗选》，中译英《雷雨》（曹禺著）等。 【学习课文】 1.如何理解第7段“真实的世界却在暗淡下来”这句话的含意？ 清华的图书馆在19岁的作者心上投下了温情和宁静的光，使他进入了一个知识上和情感 上的新世界，那里的灯光是后来任何日光灯、白炽灯所不能比拟的，然而，“七七事变”打碎 了作者的梦想，使其内心感到无限的伤感。 2.第8段中“我的心境也豁然开朗了”一句的含意是什么？ 这句话表达了“我”对国内战争胜利的喜悦之情。 3.在武昌读中学期间，“公书林”给了作者哪些抹不去的记亿？ ①房子宽散、舒服，环境优雅，馆外的绿色与馆内的幽静整洁相映成趣。②为能摸着那些 书和看看它们的封面、目录和插图之类而感到由衷的高兴。③在这里找到斯蒂文生的书，消磨 了很多奇妙的时光。④养成了读英文杂志的好习惯。 4.文章写道“它拥有一个图书馆，叫作‘公书林'，这里有丰富的中英文藏书，而且全部 开架，连我们中学生也可以进去随便阅览”，对于这种开放式的图书管理模式你有什么看法？ 知识面前人人平等，要怀有一颗平等之心，善，莫大于尊重，让平等的光辉温暖人间。求 知权利，人人平等，尊重身边的每一个人，让尊重之花永不调零，让所有的人都能享受到知识 的光辉，由此来书写和谐的篇章。不仅是公共图书馆，还有剧场、美术馆等社会公共的文化空 间。只有在它们可以提供全面开放的服务，成为名实相符的公共文化设施时，社会才会具有孕 育文化的广阔土壤，整体社会文明素质的提高才不会只是奢谈。 5.请结合莎士比亚的台词，简要分析第9段的内容。 ①作者运用“建筑华美”以及台词中的“壮丽”“金黄色”等词语写出了英国圆形图书馆 的华美，表现了对图书馆的赞美之情。②文中的“还去”以及台词中的“杰作”“理性”“力量” 等，写出对人类创造力的赞美，也反映出作者对知识理性的崇敬之情。 6.请结合课文内容和自身阅读经历，谈一谈阅读对于人生的意义。 (观点一)我觉得读书是为了让自己知道自己想要的生活是什么样子，能够充实自己，并且 能够自主选择自己的生活。 (观点二)读书是为了自己以后能够选择自己想要走的道路，为了能够在未来的人生中有更 多的选择，因此，读书是每一个人能够拥有美好未来的必经之路。 【巩固训练】 阅读下面的文字，完成下题。 自修生活 唐我 我在华童公学读过三年书，到正科二年级（相当于现在的初中二年级）为止，没有毕业。这 三年也是勉强度过的。我能在那里读书，完全出于几位远房亲戚一包括一个在南账铺里当账 房的舅父的资助：他们让我住在家里，免费供给食宿：或者安排我和店员学徒同住，象征性地 交纳一点房饭钱。学费则由父亲筹措。我家世代务农，我的父母都不识字。父亲由于没有文化 吃过大亏，因此他诚心真意地赞同我上学。为了凑足学费，千方百计节衣缩食，甚至将几间破 屋典押出去，也毫不惋惜。他决心很大，不过他实在太穷了。 而我那时又年轻，很任性，不懂事。 曾经有过一件这样的事情。 大概是刚刚转入正科那一年吧，我课余爱好中国古典诗歌，喜欢温庭筠、李商隐一路的近 体诗。近体诗讲究平仄和对仗，我读字发音不准，很想有一部既标音韵、又释字义的辞书。有 一次，父亲从乡