2.3信息的鉴别与评价　课件　2023—2024学年粤教版高中信息技术必修

空白演示 单击输入您的封面副标题 www.sclyzx.com 信息的鉴别与评价 高一信息技术 www.sclyzx.com 阅读教材31页中的案例 李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说，如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件，上网就可以免费。 李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料。没过几天，他收到一封来自国外的航空信件，说他中了23万元现金大奖，只要他立即电汇150元的手续费，两天内就可以将现金送到他手上。 李明将信将疑，到银行咨询。银行职员告知他，最近到银行办理这种汇款的人特别多，怀疑这有可能是国际诈骗，目的就是为了骗取这一定数量的手续费。于是，李明报了警，公安局通过跟踪调查，发现所有把钱汇出去的网民，均没有获得相应的大奖。 www.sclyzx.com 讨论交流： 1、李明从哪里获得“中奖”的信息？如果是你，你会如何判断信息的来源是否可靠？ 2、动动脑，找出案例骗局中的漏洞和可疑之处。 3、李明到银行进行咨询，银行所提供的信息是否真实可靠？他的这一行为提示了一个怎样的鉴别信息的方法？ 4、公安机关下的结论与李明收到的中奖信息，哪个更权威？你认为的权威机构有哪些？我们还可以用什么方法去辨别中奖信息的真伪？ 5、评价“李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料”的行为；说说我们在平时生活中应该怎么做？ 6、列举你或者你身边的人曾经碰过的类似的案例，进行比较和分析。 www.sclyzx.com 李明从哪里获得“中奖”的信息？如果是你，你会如何判断信息的来源是否可靠？ 国外网站 网站所属的公司名称、公司地地址、公司联系电话 中奖信息是否有公告，是否有正式通知文件并盖有鲜章？ 是否都是真实的？ 第一个问题： www.sclyzx.com 动动脑，找出案例骗局中的漏洞和可疑之处。 上网免费？ 第二个问题： 23万大奖？天上掉馅饼，好吃吗？ 150元要开发票么？为什么不在23万里面扣除呢？ 公司在哪里？负责人在哪里？我的钱寄给的到底是谁？ 。。。。。。 www.sclyzx.com 李明到银行进行咨询，银行所提供的信息是否真实可靠？他的这一行为提示了一个怎样的鉴别信息的方法？ 第三个问题： 银行属于权威机构 找值得信任的权威机构咨询 www.sclyzx.com 公安机关下的结论与李明收到的中奖信息，哪个更权威？你认为的权威机构有哪些？ 我们还可以用什么方法去辨别中奖信息的真伪？ 第四个问题： 公安机关更权威 实地考查、网络搜索相关事件、询问身边的亲人朋友等 www.sclyzx.com 评价“李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料”的行为； 说说我们在平时生活中应该怎么做？ 第五个问题： 信息泄漏，让不法分子有可乘之机 保护好个人隐私，不要轻易在不确定的地方填写个人信息，不要随便绑定微信、扫二维码，身份证等含有重要信息的照片不要存放在手机里等等。 www.sclyzx.com 列举你或者你身边的人曾经碰过的类似的案例，进行比较和分析。 第六个问题： 朋友QQ号被盗后收到借钱信息； 暑期兼职超高待遇等 www.sclyzx.com 总结一：从信息的来源进行判断 1、信息的要素是否齐全； 2、信息的来源是否权威； 3、逻辑推理是否矛盾、可疑; 4、与已知的同类信息进行比较； 5、实地考证。 www.sclyzx.com 真实的信息对我们来说都是有用的吗？什么样的信息对于我们来说是有价值的呢？ www.sclyzx.com 以下信息对你都有用吗？ 1、周四的信息技术课因高考报名占用机房，上课地点改在教室。 2、国庆黄金周因为疫情要求学校所有人不得出省。 3、央行昨日调高存款利率。 4、篮球运动员孙悦正式宣布退役。 5、XX小区两室一厅一厨一卫住房出租，拎包入住。 www.sclyzx.com 从信息的价值取向进行判断 一个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己相关的信息，因为这些信息对于他来说才是有价值的。 我们在日常生活学习中所获取的信息对于我们来说，有的有用、有的无用，有的真实、有的虚假......因而，社会角色的不同也决定了信息的价值取向的多样性。 同时，人们为判别信息是否真实可用，还通过 参考他人观点，结合观察的事实和推理过程，归纳 结果，作出判断。（让别人告诉你或实践得知为什 么有用？） www.sclyzx.com 从信息的时效性判断 1、听朋友说商场里有打折活动，小明赶到商场时告知活动已经结束了。信息特征里我们已经提到过信息是具有时效性的。 2、一些大型事件的新闻报道里有即时报道、跟踪报道、最新报道等名词。地震、洪涝灾害等报道里，也许前几分钟的数据随着事态的发