期末测试题(二)-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中生物同步练习（北师大版）

一、 选择题 （每小题 2 分， 共 50 分） 1. 与动物细胞相比较， 植物细胞特有的 结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 2. 生物的多样性包括 （ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 以上都包括 3. 在根尖的结构中， 有很强分裂能力的 是 （ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 4. 这些形态结构相似、 功能相同的细胞 聚集起来所形成的细胞群叫作 （ ） A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞 5. 生物体能够由小到大、 由简单到复 杂、 由幼体到成熟， 这与细胞的哪些变化有 关 （ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂、 生长和分化 6. 大米是我们的主食， 在国际上被誉为 “杂交水稻之父” 的育种专家是 （ ） A. 李时珍 B. 华佗 C. 袁隆平 D. 沈括 7. 我们人体细胞中有 23 对染色体， 体 细胞经分裂后的新细胞中的染色体的数目是 （ ） A. 23 条 B. 23 对 C. 46 对 D. 13 对 8. 若显微镜下观察到的物像在视野右上 方， 要想把物像调到视野中央， 应将玻片标 本移向 （ ） A. 右上方 B. 左下方 C. 左上方 D. 右下方 9. 生物学研究中较早运用实验方法的科 学家是 （ ） A. 沃森和克里克 B. 达尔文 C. 哈维 D. 拉马克 10. 春天来了， 五颜六色的花朵争奇斗 艳， 那么花的主要部分是 （ ） A. 花柄和花托 B. 花萼和花冠 C. 雄蕊和雌蕊 D. 子房和胚珠 11. 生物能够表现出生命现象 ， “葵 花朵朵向太阳 ” 所表现出的生物特征是 （ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能排出身体内产生的废物 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸 12. 济南奥体中心是吸收了市花 “荷 花”、 市树 “柳树” 的视觉元素的建筑景观。 组成 “柳树” “荷花” 结构和功能的最基本 单位是 （ ） A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统 （时间： 60 分钟 总分： 100 分） 期末测试题（二） 期末测试题 （二） 93 生物学 七年级上册 （北师大版） 13. 科学探究的一般步骤顺序是 （ ） ① 制订计划 ② 表达交流 ③ 得出结论 ④ 提出问题 ⑤ 实施计划 ⑥ 作出假设 A. ④⑥①⑤③② B. ①②③④⑤⑥ C. ④⑥①③⑤② D. ①④⑤⑥③② 14. 下列哪项不属于生物对环境的影响 （ ） A. 螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵 B. 细菌等微生物及时分解枯枝败叶和 动植物的尸体 C. 内陆地区大面积植树造林， 增加空 气湿度， 增加降雨量 D. 地衣加速岩石的风化， 促进地球土 壤层的形成 15. 气孔是植物体与外界进行气体交换 的 “窗口”， 气孔的开闭受 （ ） 控制。 A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 保卫细胞 D. 保护细胞 16. 在 “早穿皮袄午穿纱， 围着火炉吃 西瓜” 的新疆地区， 瓜果特别甜， 原因是 （ ） A. 白天阳光充足， 蒸腾作用旺盛 B. 昼夜温差大， 光合作用强， 呼吸作 用也强 C. 昼夜温差大， 白天光合作用强， 夜 间呼吸作用弱 D. 白天温度高， 光合作用强， 呼吸作 用弱 17. 土壤板结不利于植物生长， 其直接 原因是 （ ） A. 缺少肥力， 减弱光合作用 B. 缺少水分， 减弱光合作用 C. 缺少二氧化碳， 减弱根的呼吸作用 D. 缺少氧， 减弱根的呼吸作用 18. 对温室大棚里的农作物， 采取适当 措施能提高光合作用效率， 增加产量。 以下 措施不能起到这种作用的是 （ ） A. 增加大棚内二氧化碳浓度 B. 降低光照强度 C. 合理密植 D. 延长光照时间 19. 提倡 “不使用一次性木筷” 的出发 点是 （ ） A. 减少经济支出 B. 减少固体垃圾 C. 养成良好的生活习惯 D. 保护森林 20. 下列哪一项措施不是为了保护我国 的植物资源 （ ） A. 义务植树 B. 保护每一片绿叶 C. “三北” 防护林 D. 毁林开荒 21. 地球上的生命现象千姿百态， 奥妙 无穷。 下列属于生命现象的是 （ ） A. 河水慢慢长高 B. 气球由小变大 C. 蘑菇由小长大 D. 钟乳石慢慢变大 22. 下列诗句及俗语中， 体现了生物因 素对生物的影响 （ ） A. 雨露滋润禾苗壮， 万物生长靠太阳 B. 种豆南山下， 草盛豆苗稀 C. 追肥在雨前， 一夜长一拳 D. 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 23. 使用显微镜观察玻片标本时， 下列 镜头组合中放大倍数最大的是 （ ） A. 目镜 5× 物镜 10× B. 目镜 10× 物