内容正文:
动
物
在
生
物
圈
中
的
作
用
生态平衡: 在生态系统中, 生物的种类、 各种生物的数
量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态
人为捕杀某种动物, 或者随意引进某种动物, 都会影响
生态系统的平衡状态
在维持生态平衡
中的重要作用
促进生态系统的物质循环:
植物 动物
细菌、 真菌
遗体
二氧化碳、 水
含氮无机盐
动物能够帮助植物传粉, 使这些植物顺利地繁殖后代
动物能够帮助植物传播种子, 有利于扩大植物的分布范围
帮助植物传粉、
传播种子
第三章 动物在生物圈中的作用
知识网络
学法指导
本章内容是在前两章介绍了动物的主要类群、 动物的运动和行为的基础上, 进一步阐述
动物在自然界中促进物质循环、 维持生态平衡等方面的作用, 与前两章共同构成一个统一的
整体。 通过本章的学习, 了解动物在自然界中维持生态平衡、 促进生态系统的物质循环、 帮
助植物传粉、 传播种子方面起到非常重要的作用。 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可
持续发展的角度出发, 按照生态系统发展的规律办事, 应当用辩证的观点来看待动物对人类
有利的一面和有害的一面, 合理地保护和控制, 开发和利用动物资源。
基础巩固 达标闯关
1.
在生态系统中, 生物的 、
各种生物的 和所占的
总是维持在 状态, 这种现象就叫
作 。
2.
生态系统中, 各种生物之间、 生物与
环境之间存在着 、 的
关系。
3.
动物作为消费者, 直接或间接地以
为食, 将食物中的 变成
自身能够利用的物质; 动物体内的有机物分解
后产生的废物、 动物排出粪便或动物遗体经
分解后, 被 利用。 可
见, 动物能促进生态系统的 循环。
4.
“蝶恋花” 的现象, 说明自然界中动物
第五单元
第三章 动物在生物圈中的作用
29
生物学 八年级上册 (人教版)
和植物在长期生存与发展的过程中, 形成了
、 的关系。
5.
在生态系统中, 关于草食动物和肉食
动物, 你认为哪种说法是正确的 ( )
A.
草食动物的数量总是大于肉食动物
的数量
B.
在大兴安岭森林生态系统中, 冬季
肉食动物的数量大于草食动物的数量
C.
草食动物为肉食动物提供食物和能
量, 因此草食动物是生产者
D.
草食动物为肉食动物和人类提供食
物和资源, 必须大力发展一切草食动物
6.
植物的花粉为蜜蜂提供了食物, 而蜜
蜂在采蜜时帮助植物传粉; 松树为松鼠提供
了食物, 而松鼠在贮藏松子时帮助松树传播
了种子。 这些现象说明 ( )
A.
自然界中的各种动物必须直接以植
物为食
B.
生态系统中的各种植物是依赖动物
得到发展和繁荣的
C.
生态系统中, 动物和植物的数量相
等时才能实现生态平衡
D.
动物和植物在长期的生存与发展过
程中, 形成了相互适应、 相互依存的关系
7.
下列哪项不能确切表述动物在自然界
中的作用 ( )
A.
动物在维持生态平衡中起重要作用
B.
动物可作为人类的食品
C.
动物能促进生态系统的物质循环
D.
动物能帮助植物传粉、 传播种子
8.
在下列各种举措中, 属于生物防治的
是 ( )
A.
夜间在稻田里用灯光诱杀有害昆虫
B.
稻田里养殖青蛙, 以消灭害虫
C.
用飞机向松林喷洒农药消灭害虫
D.
组织大批人力捉拿玉米螟
9. 20
世纪
50
—
60
年代, 我国曾把麻雀
列为 “四害” 之一, 开展了 “剿灭麻雀” 的
运动。 而现在有关专家发出了保护麻雀的呼
吁, 其原因包括 ( )
①
麻雀对维持生态平衡有重要作用
②
麻雀能促进生态系统中的物质循环
③
麻
雀可以捕食农业害虫
④
麻雀啄食农作物
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10.
下列古诗词与动物在生物圈中的作
用无关的是 ( )
A.
白居易 “谁道群生性命微, 一般骨
肉一般皮”
B.
李商隐 “春蚕到死丝方尽, 蜡炬成
灰泪始干”
C.
龚自珍 “落红不是无情物, 化作春
泥更护花”
D.
钱惟演 “蝶怨岂能重传粉, 维娇疑
待更求媒”
能力提升 综合拓展
11.
小明家种了许多桃树, 每年桃树开
花时, 小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。 此举除
了采蜜的目的外, 对于桃树的意义是 ( )
A.
促进和延长桃花的开放
B.
帮助桃花传粉
C.
帮助消灭桃树的病虫害
D.
刺激幼桃快速长大
12.
右图所示为
某生态系 统 的 食 物
网, 请你分析并据图
回答下列相关问题。
(
1
) 植物可以利
用无机物制造有机物,
猫头鹰
蛇
兔
鼠
草
第
12
题图
30
是生态系统中的 , 动物直接或间接
以植物为食, 是生态系统中的 。 作
为一个完整的生态系统, 图中还缺少
和非生物部分。
(
2
) 该生态系统的能量最终来自
。
(
3
) 该生态系统中, 猫头鹰和兔的关