2022年江西省中考满分作文评荐-【中学作文帮】2024年中考满分作文

　 　 　 　 　 　 　 　 2022 年江西省卷 　 　 写作(50 分) 阅读下面的文字,根据要求写作。 打开语文课本,阅读一篇篇课文,一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。 “民族魂”鲁 迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军” 周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、务实、求美。 他们的 故事告诉我们,每个人都可以活得精彩,抵达美好的人生境界。 请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象,写一篇文章。 或讲人物故事,或写人 物对你成长的影响,或就人物的言行品格发表看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于 600 字。 一、命题分析 2022 年江西省中考作文是材料作文,让我们在初中课文中选择一个自己尊敬的人物作为对 象,写一篇文章。 可讲人物故事,可写人物对你成长的影响,或对人物的言行品格发表看法。 这 种命题设计让人虽稍感平常,但平中见奇,不失为一道好题、一次好的尝试。 首先,命题引导并鼓励考生回归课本,关注教材,读透教材。 较去年“吃鸡”明显降低了考生 审题、构思、写作的难度。 题目来源于师生使用的课本,以人为对象的写作是课本中多次出现的 主题写作内容,比如七年级上册的“写人要抓住特点”,七年级下册的“写出人物的精神”,八年级 上册的“学写传记”等。 只要平时训练扎实到位,每个学生都会有东西可写,有话可说。 其次,命题紧扣课程标准,突出“文化自信”。 “文化自信”是 2022 版《课程标准》提到最多的 一个词,也是语文核心素养之首。 本次中考作文考题不仅突出了“文化自信”,更将民族文化扩展 到世界文化,包容性更强,眼界更广。 同时,提醒考生写作时要考虑不同的目的和对象,根据表达 的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式;写作要有真情实感;力求有创意、多角度地观察生 活,发现生活的丰富多彩,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考等。 本题乍看很好写,但当众多学子都写同一个内容的时候,同质化就不可避免地出现了。 怎样 才能让自己的作文出类拔萃? 除了选择角度的新奇之外,便是思想的深刻和境界的高远了。 所 以,考场作文要拿高分,不能仅满足于破题、切题,更需要在平常的训练中站得高、看得远,只有这 样,才能在考场上信心满满,游刃有余,一文惊人! 59 二、思路指导 第一,审题立意。 根据“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象,写一篇文章” 可知,本题选材和立意,应选择初中语文课文中学过的且让你尊敬的人物,如“民族魂”鲁迅、“两 弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚 夫、委婉善谏的邹忌、“先天下之忧而忧”的范仲淹、“留取丹心照汗青”的文天祥、“醉里挑灯看 剑”的辛弃疾、“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、豪放派词人苏轼、婉约派词人李清照……根据材料“他 们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、务实、求美”和“他们的故事告诉我们,每个人都 可以活得精彩,抵达美好的人生境界”可知,立意上,应表达对人物的尊敬和赞美之情,以及自己 对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二,选材构思。 考题给了三个角度供考生选择:一是讲人物故事,侧重叙事,可写一件事, 也可写多件事;二是写人物对你成长的影响,也侧重叙事,不同的是,重点在“影响”二字上,写 “影响”,就必须写到前后的变化;三是就人物的言行品格发表看法,这是议论,既然是就“品行” 发表看法,必定要有叙的成分,叙议结合就是主体。 总之,无论选择哪一个角度,构思时,一定要 选择一位你比较熟悉、比较有共鸣的人物,提炼出这个人物特别打动你的点,如:“家国情怀、远大 理想、高度自律、高尚品格、高雅情趣、刚正不阿、奋斗精神、勇于探险……”围绕一两个主旨点去 思考你自身个性的呈现方式。 第三,文体选择。 不管是写故事,写影响,还是发议论,主题其实是一致的,就是“活得精彩, 抵达美好的人生境界”。 在文体选择上,如写成记叙文,可以以独特的角度或结构,独具一格地叙写他(她)的故事。 比如,以小标题方式呈现邓稼先人生的几个重要节点,就比平铺直叙写故事好。 也可以写自己的 经历,与人物的品质挂钩,写出人物对你的影响。 比如,卖油翁熟能生巧这样的经历和感受应该 很多同学都会有,写作时要注意写出自己的体会,并注意恰当地关联人物,点出主旨。 也可以写成议论文,你对某个人物身上的高尚品格有什么独特看法,提炼出观点,分析这种 品格的意义。 比如,周亚夫尽职尽责的精神,是弥足珍贵的官场担当,你对这个问题有什么思考, 可以分层有理有据地论述出来。 【满分示范 1】 得分亮点:巧用诗词，层层深入 我与苏东