内容正文:
2022 年江苏苏州卷
作文(60 分)
赏留园,觅得江南园林的故事;习方言,解锁传统文化的密码;访博物馆,洞见人类文明的星
火……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现。
请以“学问藏在 里”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;
②文体不限;
③不少于 600 字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
一、命题分析
2022 年江苏省苏州市中考作文是半命题形式。 考生的写作空间比较大,选材自由,有利于考
生发挥自己的写作水平。 本次命题符合《语文课程标准》里“为学生的自主写作提供有利条件和
广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”本次作文命题能够引导考生
走进生活,关注生活,思考生活,而且能从中发现生活的奥秘,诠释了中考作文的教育价值和导向
作用,引导考生思考人生,考查考生表达“体验感悟”的能力,是考生语文素养的综合体现。 这就
要求考生在观察生活的同时要静心思考,去感去悟。 但从内容或选材上说,又有一定的难度,考
生要写出有内涵、有深度的文章不太容易。 所以考生要精选材,深立意。
二、思路指导
(一)审题立意
“学问藏在 里”属于半命题作文,具有一定的开放性,考生可写作的角度多,选材范
围广。 关键词是“学问”,这里的“学问”不仅仅指的是书本知识,更是实践的体会、人生的智慧、
生活的经验等。 在审题时考生一定要关注引导语,这样可以拓展思路,精准立意。 比如根据引导
语,题目的横线上可以填“园林设计”“方言”“博物馆”等。 更可以填省略号所代指的内容,如长
城、黄河、泰山、少林寺、龙门石窟等风景名胜;也可以填古诗词、名著、绘画、生活、农谚、做饭、品
茶等。 所补充的词语就是自己的写作重点,我们可以根据提示语去写江南园林的故事,或去解锁
传统文化的密码,或洞见人类文明的星火,也可以去写自己在阅读或实践中得到的启迪等。
(二)选材构思
考生可以写一篇感悟性的游记散文,写自己在游览中的所见所感,自己增长的见识或阅历
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等。 也可以写一篇感悟性的记叙文,使用“叙事+感悟”的行文结构,运用多种写作手法,或欲扬
先抑、或设置悬念、或对比衬托,以增强故事的可读性,增加感悟的深刻性。
比如写自然类,我们可以写大自然的一山一水等自然现象以及它们的变化告诉我们的道理;
可以写一草一木的成长经历对我们的启示;可以写自然或园林中的物象,揭示其背后的故事,体
现为人处世的道理或某种文化等。
再比如写学习阅读类,我们可以写通过阅读古诗,在读不同的古诗中懂得做人的道理。 诸如
此类阅读书籍也可以写。 还可以写学弹琴(绘画),由于自己心浮气躁,成长缓慢,后来通过一次
教训(挫折),让自己明白了学习应该静下心来,勤奋苦练才能终有所成的道理。
还可以写传统工艺,民族艺术类。 通过描写这些艺术品的精美,或叙述其背后的故事,揭示
这种民族工艺文化需要继承,需要发扬等;或讲述这些工艺品的制作方法,学问尽在其中等。
生活实践类的作文写起来容易,因为素材接近考生生活。 通过写日常生活,来揭示洞察其中
的学问。 我们可以写做饭菜,可以采用对比、烘托、欲扬先抑等写作手法,写父母做饭的迅速、好
吃,对比自己做饭菜时的手忙脚乱和难吃,突出做饭也是一门学问这个主题。 懂得茶文化的同学
也可以通过写沏茶、品茶的过程,表现中国茶文化的学问。
【满分示范 1】
得分亮点:真情实感,描写细腻
学问藏在佳肴里
谷肖研
时光刻着记忆,岁月悄悄溜走。 白驹过隙,唯有故乡老屋里袅袅升起
的炊烟轻轻拂过,萦回阵阵思念。①
自打记事起,我就跟随奶奶在乡下生活。 奶奶做的饭菜很好吃,她又
是那么能干。 烧火、切菜、做饭,这么多事情总能在小厨房里迅速张罗完,
望着奶奶那渐渐衰老的背影,我常常想着为她分担一些家务。②
一个炎热的夏天,奶奶又外出干活了。 正午时分,奶奶还没回来,哈
哈,机会来了,于是我打开厨房门,准备给奶奶一个惊喜。
首先,我学着奶奶的样子轻轻敲碎两颗鸡蛋,小心翼翼打进碗里,却
有几片不听话的鸡蛋壳调皮地跳进去捣乱。 我用筷子想把它夹出来,可
是努力了几次总是不能够完成。 最后索性用手捏了出来,好狼狈啊! 幸
亏别人不知道。③
然后,我坐在灶台前,手里的火柴怎么也点不着那把枯树叶。 忽然我
灵机一动,一股脑地将几根火柴和树叶一起塞进灶台,小火苗才燃烧起
来。 可没来得及高兴,火又灭了。 我只好又划火柴,反复几次,急得满头
①采用倒叙手法,
通过袅袅炊烟为写
自 己 做 饭 埋 下
伏笔。
②略写奶奶做的饭
好吃以及奶奶的衰
老,为下文自己做
饭作铺垫。
③场景真实,描写
细腻。
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