内容正文:
2023——2024学年度第一学期八年级数学期中试题
(满分120分,时间:120分钟)
一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,把正确选项的代号填涂到答题卡上,每小题3分,共24分)
1. 在实数,,0,,2.10010001,中,是无理数的有()
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3. 已知的三条边分别为a,b,c,下列条件不能判断是直角三角形的是( )
A. B. ,,
C. D.
4. 若一个直角三角形的三边长分别为:6,8,x,则x的值是( )
A. 6 B. 10 C. D. 10或
5. 如图,是某所学校的平面示意图,若用表示教学楼的位置,表示旗杆的位置,则实验楼的位置可表示为( )
A B. C. D.
6. 在平面直角坐标系中,点A与点关于轴对称,点A与点关于轴对称.已知点,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
7. 下列平面直角坐标系中的图象,不能表示y是x的函数的是( )
A. B. C. D.
8. 一次函数与在同一坐标系的图象正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共18分)
9. 16的算术平方根是___________.
10. 如图,正方形OABC的边长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点D,则这个点D表示的实数是____.
11. 一条直线y=kx+b与直线y=-2x+3平行,且经过点P(2,4),则该直线的表达式是______.
12. 已知点在一、三象限的角平分线上,则________.
13. 如图,在等腰直角中,,,过点C作且,再过点D作且,则的长为______.
14. 有一块直角三角形纸片,两直角边分别为:,,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,______cm.
三、解答题(共78分,解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
15. 如图所示,两位同学为了测量风筝离地面高度,测得牵线放风筝同学的头顶与风筝的水平距离为米.已知牵线放风筝同学的身高为米,放出的风筝线长度为米(其中风筝本身的长宽忽略不计),求此刻风筝离地面的高度.
16. 如图,某小区有两个喷泉A,B,两个喷泉的距离长为250m.现要为喷泉铺设供水管道AM,BM,供水点M在小路AC上,供水点M到AB的距离MN的长为120m,BM的长为150m.
(1)求供水点M到喷泉A,B需要铺设管道总长;
(2)求喷泉B到小路AC的最短距离.
17. 计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
18. 已知一个正数的平方根分别是和,的立方根是,c是的整数部分.
(1)求a,b,c的值;
(2)求的平方根.
19. 已知点,解答下列各题.
(1)点P在x轴上,求出点P的坐标;
(2)点Q的坐标为,直线轴,求出点P的坐标;
(3)若点P在第二象限,且它到x轴、y轴的距离相等,求的值.
20. 如图所示,在平面直角坐标系中,已知、、.
(1)在平面直角坐标系中画出.
(2)请画出关于轴对称的,并写出各顶点坐标.
(3)已知为轴上一点,若面积为4,求点的坐标.
21. 如图,已知函数的图象与x轴、y轴分别交于点A、B,与函数的图象交于点C,点C的横坐标为2,求线段的长.
22. 某校甲、乙两班参加植树活动.乙班先植树20棵,然后甲班才开始与乙班一起植树.设甲班植树的总量为(棵),乙班植树的总量为(棵),两班一起植树所用的时间(从甲班开始植树时计时)为x(时),分别与x之间的部分函数图象如图所示.
(1)当时,分别求与x之间函数关系式.
(2)如果甲、乙两班均保持前4个小时的工作效率,通过计算说明,当时,甲、乙两班植树的总量之和能否超过180棵.
23. 先阅读,后解答:;
像上述解题过程中,与、与相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化.
(1)的有理化因式是 ;的有理化因式是 .
(2)将下列式子进行分母有理化:①;②;
(3)类比(2)中②的计算结果,计算:.
24. 如图,直线与轴交于点C,与y轴交于点B,已知点,点,连接AO.
(1)求直线的表达式.
(2)P为轴上一点,若面积是面积的2倍,求点P坐标.
(3)在x轴上是否存在点Q,使得为等腰三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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(满分120分,时间:120分钟)
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