18.3 测量小灯泡的电功率 课件 2023－2024学年人教版物理九年级全一册

2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 第三节 《测量小灯泡的电功率》竞赛 课例名称：测量小灯泡的电功率 教师姓名：丁强强 单位名称：陇西县镇南九年制学校 年 级：九年级 学 科：物理 教材版本：人教版 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 学习目标 1.知道用伏安法测定小灯泡的功率； 2.会利用NOBOOK虚拟实验室进行实验操作； 3.通过动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能； 4.会设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 导入新课 炎热的夏季人们都感到酷热难耐。小明发现，每晚七点钟左右，家里灯泡发光开始变暗，到十二点以后，灯泡发光才明显变“正常”了。小明感到奇怪，他通过观察发现，七点左右，使用空调的住户开始多了起来，而到晚上十二点以后，使用空调的住户明显减少了。 小明猜想灯泡的亮度可能与灯泡的电功率有关，他想利用电流表和电压表测出灯泡工作时的功率。 常用的小灯泡标着额定电压（如2.5V、3.8V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为2.5V，如何测出它的额定电功率? 回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗? 想想议议 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率。 不同电压下小灯泡的电功率 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 探究新知 如图所示用电流表测量通过小灯泡的电流，用电压表测量出小灯泡两端的电压，再通过P=UI算出小灯泡的额定功率和实际功率。 测量小灯泡的电功率 实际测量中要利用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压，多次测量电压及电流的值。 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率 实验原理：P=UI 实验器材：电源、额定电压为2.5V或3.8V的小灯泡、滑动变阻器、开关、电压 表、电流表、导线若干 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 电路图 注意★★★★ （1）实验前开关应_____，滑动变阻器应处于____________。 （2）此处滑动变阻器的作用是：①_________；②____________________________。 （3）本实验中多次测量的目的是：_______________________________。 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 实验记录表 小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W 额定电压 U额=2.5V 2 2.5 3 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 实验结论 （4）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越_______ 。                        （5）小灯泡的亮度由小灯泡的___________决定，实际功率越大，小灯泡越_______。 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 交流与评估 1.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障: 2.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有: 2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 交流与评估 3.在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？ 4.小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏。  2022年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 总结 1、测量方法：______法 2、 实验原理： ______ 4、多次实验的目的： _______________________________ 3、滑动变阻器的作用： _________ ； ____________________ $$