2.1 声音的产生与传播 2023－2024学年人教版物理八年级上册

2.1声音的产生与传播 知识梳理 1. 声音是由物体的 　　 产生的。正在发声的物体叫 　　 。 2. 声音的传播：(1)声音可以在 　　 中传播；(2)声音可以在 　　 中传播；(3)声音可以在 　　 中传播。 3. 真空中不能 　　 ，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈。 4. 声速与介质的种类及温度有关：声音在固体、液体、气体中的声速依次 　　　　　 ，如在15℃的空气中，声速为 　　　　　　 。 课堂巩固 知识点1　声音的产生 1. 声音是由发声体 　　 产生的，下课铃声是通过 　　 传递到我们耳中的。 2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。关于这个实验下列说法正确的是(　　) A．音叉周围溅起许多水花说明了声波具有能量 B．通过观察音叉周围溅起的水花，说明了发声的音叉在振动 C．人耳听到的音叉声音越来越小，是由于声音的音调在不断降低 D．将音叉放入水中的目的是说明液体能够传声 知识点2　声音的传播 3. 2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是(　　) A．机器人的声音不是由振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．机器人的声音与运动员的声音都是通过空气传播的 D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s 4. 2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是(　　) A．月球上真空不能传声 B．月球上只能传递超声波 C．月球上声音传播速度快 D．月球上宇航员声带无法振动发声 知识点3　声速 5. 在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到 　 次声音，其中第一次声音是从 　　 传过去的，最后一次声音是从 　　 传过去的。 课后进阶 1. 关于声现象，下列说法中正确的是(　　) A．声音在空气中传播的速度最快 B．声速的大小只跟介质的种类有关 C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．只要听到声音，那么发声体一定在振动 2. 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(　　) A．把声音反射回去了 B．吸收了声波 C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D．使鼓面停止了振动 3. 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是(　　) A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 4. 在学校秋季运动会上，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的时间会记为(　　) A．10.88秒 B．10.59秒 C．10.30秒 D．10.18秒 5. 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。 (1)悠扬的笛声是 　　　 振动产生的。 (2)声音在水中的传播速度 　　 (选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。 (3)在月球上，声音不能传播的原因是： 　　　　　　 。 6. 小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处： 　　　　　　　　　 ；判断依据： 　　　　　　 (开放性试题，答案合理即可)。 7. 如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 　　　　 m/s。 8. 在“探究声音的产生与传播”的实验中： (1)石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是 　 (填序号)； A．推理法 B．类比法 C．控制变量法 D．转换法 (2)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明： 　　　　　　　　 ；乒乓球在实验中起到的作用是： 　　　　　　　　　　 ； (3)敲击图乙右边的音叉