第二章 探索生命-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中生物同步练习（苏教版）

七年级上册 （苏教版）生物 基础巩固 达标闯关 1. 在显微镜的结构中， 可以调节镜筒升 降的部件是 （ ） A. 目镜和物镜 B. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 C. 遮光器和转换器 D. 反光镜和通光孔 2. 在显微镜的结构中， 与放大有关的部 件是 （ ） 第二章 探 索 生 命 探 索 生 命 探索生命的器具 作出假设 提出问题 表达、 交流 得出结论 实验 探索生命的方法： 科学探究的一般方法 认识显微镜——显微镜的结构和功能 其他常用的探究器具 观察器具 解剖器具 计量器具 加热器具 通用器具 方法步骤 注意事项 临时玻片标本的制作 使用显微镜 安装 取镜 观察 对光 使用显微镜的步骤 使用显微镜的注意事项 知识网络 第 一 节 探索生命的器具 8 A. 遮光器和光圈 B. 转换器和物镜 C. 目镜和物镜 D. 反光镜和光圈 3. 在显微镜的结构中， 可以调节光线的 部件是 （ ） A. 目镜和反光镜 B. 物镜和反光镜 C. 遮光器和转换器 D. 遮光器和反光镜 4. 阴雨天光线较弱， 使用显微镜时应选 择 （ ） A. 平面镜和小光圈 B. 凹面镜和大光圈 C. 平面镜和大光圈 D. 凹面镜和小光圈 5. 现有一台显微镜， 它的目镜是 5× 、 10× 、 15× ， 物镜是 10× 、 40× 、 100× ， 这台 显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数是 （ ） A. 50× 和 500× B. 150× 和 1 500× C. 100× 和 400× D. 50× 和 1 500× 6. 下列选项的哪种组合在显微镜下观察 到的细胞体积最小、 数量最多？ （ ） A. 5× 和 40× B. 10× 和 100× C. 16× 和 100× D. 5× 和 10× 7. 把字母 “ F ” 放在显微镜下观察， 视 野中看到的物像是 （ ） A. “ F ” B. “ F ” C. “ F” D. “ F ” 8. 在显微镜视野左上方的物像， 要移到 视野中央， 玻片标本应向 （ ） 移动。 A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 9. 某同学观察玻片标本时， 发现视野一 半亮、 一半暗， 他应调节 （ ） A. 粗准焦螺旋 B. 转换器 C. 反光镜 D. 目镜 10. 显微镜使用过程中， 由低倍物镜换 用高倍物镜后， 视野中细胞的数量和视野的 亮度变化是 （ ） A. 细胞数量增多， 视野变亮 B. 细胞数量减少， 视野变暗 C. 细胞数量增多， 视野变暗 D. 细胞数量减少， 视野变亮 11. 在显微镜的视野中有一异物， 移动 载玻片异物不动， 转动目镜， 异物移动， 那 么异物可能在 （ ） A. 载玻片上 B. 物镜上 C. 目镜上 D. 反光镜上 12. 制作临时玻片标本时， 正确地盖盖 玻片的方法是 （ ） A. 将盖玻片迅速地盖在有材料的部位上 B. 将盖玻片由载玻片的一端推向载玻 片的中央部位 C. 将盖玻片的一边先接触载玻片的水 滴， 然后轻轻放下 D. 将盖玻片盖在载玻片的材料上， 慢 慢放下 13. 取送显微镜要一手握 ， 一手托 。 14. 显微镜的放大倍数是 和 放大倍数的乘积。 15. 显微镜下看到的物像是 。 16. 显微镜对光时， 应选择较短的 物镜对准通光孔。 17. 显微镜对好光时， 通过目镜可以看 到 的圆形视野。 18. 显微镜在下落镜筒时， 眼睛一定注 视 ， 以免压碎玻片标本。 19. 当显微镜使用完毕后， 应转动 ， 使两个物镜偏到两旁。 第 1 单元 第二章 探 索 生 命 9 七年级上册 （苏教版）生物 20. 制作临时玻片标本的生物材料， 必 须是 的。 能力提升 综合拓展 1. 请你将下面制作临时玻片标本的顺序 排列出来： 。 ① 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭 干净。 ② 在载玻片的中央滴一滴清水。 ③ 将材料浸入载玻片中央的水滴中， 展平。 ④ 用镊子撕取叶的下表皮。 ⑤ 将碘液滴在盖玻片的一侧， 另一侧用 吸水纸吸引。 ⑥ 让盖玻片的一边先接触水滴， 另一边 轻轻放下。 2. 制作临时玻片标本时， 应该注意什么？ 3. 请你将下列器具归类。 （填序号） ① 显微镜 ② 刀片 ③ 量筒 ④ 酒精灯 ⑤ 试管 ⑥ 石棉网 ⑦ 培养皿 ⑧ 天平 ⑨ 放大镜 ⑩ 镊子 观察器具： ， 计量器具： ， 解剖器具 ： ， 加热器具 ： ， 通用器具： 。 4. 认识显微镜， 填出下列结构名称， 并 通过连线的方式与其功能对应起来。 思维创新 实践探究 简答题： 下面几位同学使用显微镜的方 法是否正确？ 如果错误， 应如何改正？ （ 1 ） 某同学在对光时， 左右移动显微镜 来寻找光源。 （ 2 ） 某同学用显微镜观察玻片标本时， 一眼