3.12 亚非拉民族民主运动高涨 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 何谓“民族民主运动”？ 民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由 南亚的印度半岛 北非的埃及 拉美的墨西哥 2 1.印度在很长一段历史中是哪个国家的殖民地？ 印度民族大起义 2.19世纪中期，印度人民开展了怎样的反抗殖民统治的斗争？领导斗争的杰出领袖是谁？结果如何？ 英国 温故知新 章西女王 失败 一、印度的非暴力不合作运动 130万印度士兵曾在第一次世界大战为英国效力。 1918——1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人丧生； 数百万吨粮食和军用物质、强迫印度负担几亿英镑的军费； 一、印度的非暴力不合作运动 1、背景： “一战”期间，英国对印度的严重剥削，殖民统治激化了与印度人民的矛盾； 2、领导人： 甘地 3、斗争方式： 非暴力不合作 (不采用武装斗争的方式) 甘地 （1869—1948） 他没有办事处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使整个印度瘫痪，因为他一句话，成千上万的民众就会停工。 甘地生平简介 1869年出生于一个印度教家庭； 1887年，进入伦敦大学攻读法律； 1904年创办凤凰新村，践行没有压迫、种族歧视， 人人自食其力的“乌托邦”理想； 1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争，取得胜利。 1914年回国，后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人，人们称他为“Mahatma”（"马哈特马"，即圣雄），意思是"伟大的灵魂"。 他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 （1）第一次非暴力不合作运动 ①时间： 1920-1922年 ①抵制在殖民当局工作； ②拒绝在英国学校读书； ③鼓励手工纺织业，抵制英货； ④拒绝纳税。 ②内容： 1922年，出现农民焚烧警察局事件后停止 ③结果： 一、印度的非暴力不合作运动 4、经过： 土布运动 （2）、第二次非暴力不合作运动 1930年3月12日起，甘地与支持者步行约390公里，在24天后走到海边，亲自煮海水取盐。 1930年 降低田赋； 释放政治犯； 废除食盐专卖等要求 印度总督与甘地谈判，双方妥协 一、印度的非暴力不合作运动 “文明不服从运动” 自取海水制盐 ①、时间： ②、内容： ③、结果： ②、增强了印度民众的民族自尊心和自信， 促进了民族团结。 一、印度的非暴力不合作运动 5、评价： ②、局限于非暴力范围内，影响了革命运动 的进一步发展，反映了印度资产阶级的 软弱性与妥协性。 （1）、进步性： （2）、局限性： “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ——印度总督欧文 ①、动员了广大人民群众，打击了英国殖民统治； ①、控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级 对运动的领导权。 “真正的强大不是暴力，而是非暴力，暴力在本质上才是虚弱的表现；坦然接受暴力打击的人，他身上就蕴藏着比任何暴力都更加强大的力量。” ——甘地 “非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。它既可以用于政治事务，也可以用于家庭事务。它的普遍应用性就说明它是永恒的和战无不胜的。男人、妇女和儿童都可以运用它……这种力量对于一切暴力、专制、非正义来说，就像是光明对待黑暗一样。” ——甘地 强调爱与真理的统一，但这一思想过分强调非暴力，具有较强的空想色彩。 特点：不采用武装斗争的方式 一、印度的非暴力不合作运动 1947年，英国被迫同意印度独立。但英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 二战后英国衰落,甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力，为印度的独立奠基。 甘地晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。 一、印度的非暴力不合作运动 1、背景： 2、领导人： 扎格鲁尔 扎格鲁尔 سعد زغلول 曾在巴黎大学学习，后在埃及历任教育大臣、司法大臣等职务。1918年，开始领导埃及争取独立的运动。1918年11月23日，扎格鲁尔 “埃及代表团”。“代表团”阿拉伯语为“华夫脱”(wafd)，因而埃及现