仿真模拟卷(一)-【一线调研】2023-2024学年八年级上册数学考前摸底自测期末模拟15卷（人教版）

! " # $ % !#" ! !## ! ! !!!!第二轮摸底自测!做模拟卷 !! 数学 "!!八年级!! "班!!!姓名# #!为什么要做真题模拟卷! ! 通过做真题模拟卷$了解考点% " 通过做真题模拟卷$查漏补缺% # 通过做真题模拟卷$掌握技巧% $ 通过做真题模拟卷$提高速度% %!如何高效做真题模拟卷! ! 严格按照真题模拟卷规定的时间完成% !提升答题速度" " 认认真真对待每一道题% !提升正确率" # 考后一字一字核对答案% !明确考点" 我的自测打卡 今日打卡# !!月!!日 总共用时# !!!!分钟 家长签字# !!!!!! ) 仿真模拟卷"一# !本试卷满分 #%& 分#时间 #%& 分钟" 题号 一 二 三 我的自测总分 得分 !!!!! !! !!!!!!!!! !! !!!!!!! !! !!第 % 卷!选择题!共 ') 分" 一$选择题!共 #% 小题#每小题 ' 分#共 ') 分" #!下面四个图形中$是轴对称图形的是 !!!" %!在 " #$%中$#$2($#%23$则第三边$%的长可能是 !!!" *$% -$' /$) 0$#' '!医学研究发现一种新病毒的直径约为 &!&&& &.' 毫米$数据 &!&&& &.' 用科学记数法表 示为 !!!" *$.' +#& ,. -$&!.' +#& ,( /$.!' +#& ,( 0$.' +#& ,) .!计算 , %( ) ' % &%& +!#!(" % &%#的结果是 !!!" *$, % ' -$ ' % /$ % ' 0$, ' % (!式子, % ' ($ ( ( 1) $ " 3 % $ ( 1# ' $ ",# " 中$分式有 !!!" *$# 个 -$% 个 /$' 个 0$. 个 )!如图$已知 " #$%$点&在$%的延长线上$ # #%&2#.&'$ # #$%2(&'$则 # #的大小为 !!!" *$(&' -$#.&' /$#%&' 0$4&' 5!一个多边形的内角和是外角和的 ' 倍$则这个多边形是 !!!" *$八边形 -$七边形 /$六边形 0$五边形 3!下列计算正确的是 !!!" *$( ' '( . 2( #% -$! ,%() % " % 2.( % ) . /$!( ' " % 2( ( 0$'( ' ) % 7( ' ) % 2'() 4!如图$已知#& & %$$那么添加下列一个条件后$仍无法判定 " #$% $" %&#的是 !!!" *$#$2%& -$#$ & &% /$ # $2 # & 0$$%2#& 第 ) 题图 !!!! 第 4 题图 !!!! 第 #& 题图 !!!! 第 ## 题图 #&!如图$已知 #&是 " #$%的边 $%上的中线$%+是 " #&%的边 #&上的中线$若 " #$& 的面积为 #) 9:%$则 " %&+的面积为 !!!" *$'% 9: % -$#) 9: % /$3 9: % 0$. 9: % ##!如图$把一张长方形纸片#$%&沿对角线#%折叠$点$的对应点为$,$#$,与&%相交 于点+$则下列结论中不一定正确的是 !!!" *$ # +%#2 # +#% -$+&2+$, /$#+2+% 0$ # $,%+2 # +%# #%!明明要到距家 # &&& 米的学校上学$一天$明明出发 % 分钟后$明明的爸爸立即去追明 明$且在距离学校 #& 米的地方追上了他$已知爸爸比明明的速度每分钟快 %& 米$求明 明的速度!若设明明的速度是"米1分$则根据题意所列方程正确的是 !!!" *$ # &&& ,#& ",%& , # &&& ,#& " 2% -$ # &&& ,#& "1%& 2 # &&& ,#& " ,% /$ # &&& ,#& "1%& 2 # &&& ,#& " 1% 0$ # &&& ,#& ",%& 1% 2 # &&& ,#& " 第 & 卷!非选择题!共 3. 分" 二$填空题!共 ) 小题#每小题 ' 分#共 #3 分" #'!在平面直角坐标系中$点0!($ ,'"关于"轴的对称点在第!!!!象限! #.!若分式 ",( '"1( 有意义$则"的取值范围是!!!!! #(!如图是屋架设计图的一部分$立柱 $%垂直于横梁 #&$#$2$&$ # #$&2#%&'$$%2 . :$则#$的长度为!!!!:! #)!若",32)$"325$则"% 13% 的值等于!!!!! 第 #( 题图 !!!! 第 #5 题图 !!!! 第 #3 题图 #5!如图$已知 " #$%为等边三角形$点&$+分别在边$%$#$上$且%&2$+$若%+2( 9:$ 则#&的长度为!!!!9:! #3!如图$在四边形#$%&中$ # &2