仿真模拟卷(二)-【一线调研】2023-2024学年八年级上册数学考前摸底自测期末模拟15卷(华东师大版)

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2024-01-23
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! " # $ % !#& ! !#' ! ! !!!!第二轮摸底自测!做模拟卷 !! 数学 "!!八年级!! "班!!!姓名# #!为什么要做真题模拟卷! ! 通过做真题模拟卷$了解考点% " 通过做真题模拟卷$查漏补缺% # 通过做真题模拟卷$掌握技巧% $ 通过做真题模拟卷$提高速度% %!如何高效做真题模拟卷! ! 严格按照真题模拟卷规定的时间完成% !提升答题速度" " 认认真真对待每一道题% !提升正确率" # 考后一字一字核对答案% !明确考点" 我的自测打卡 今日打卡# !!月!!日 总共用时# !!!!分钟 家长签字# !!!!!! !! * 仿真模拟卷"二# !本试卷满分 #%& 分#时间 #%& 分钟" 题号 一 二 三 我的自测总分 得分 第 % 卷!选择题!共 '& 分" 一$选择题!共 #& 小题#每小题 ' 分#共 '& 分" #!下列说法正确的是 !!!" ($无限小数是无理数!!!!!! ! !!)$不循环小数是无理数 +$无理数的相反数还是无理数 ,$两个无理数的和还是无理数 %!下列各数是无理数的是 !!!" ($ %' 5 !!!! !!!)$槡#!!!!!! !+$ ' 槡/!!!! !!!,$3' '!下列运算正确的是 !!!" ($" % &" ' ." / )$!" % " 4 ." 2 +$" 4 <" ." ' ,$!/-0" % ./ % -0 % 4!把/%03%0%/-0' 分解因式正确的是 !!!" ($0!/ % 3%/0-0 % " )$/ % 030 % !%/30" +$0!/30" % ,$0!/-0" % 1!下列命题是假命题的是 !!!" ($若/:0$则/-%&& :0-%&& )$单项式3 4/ % 0 ' 5 的系数是34 +$若;/3#;- 0槡 3' .&$则/.#$0.' ,$平移不改变图形的形状和大小 2!如图$&' & (-$'( & &-$'..-3$图中全等三角形的对数为 !!!" ($' 对 )$4 对 +$1 对 ,$2 对 5!如图$长方形&'(-的对角线&(.#'$'(.#%$则图中五个小长方形的周长之和为 !!!" ($#' )$%/ +$'& ,$'4 /!已知!#3%" % ./$!#-%" % .%$则#% -%% 等于 !!!" ($#& )$2 +$1 ,$' 第 2 题图 !!! 第 5 题图 !!! 第 0 题图 0!某校为了了解八年级学生体育测试成绩情况$以八!#"班学生的体育测试成绩为样本$ 按($)$+$,四个等级进行统计$并将统计结果绘制成如图所示的两幅统计图$由图中所 给信息知$扇形统计图中+等级所在扇形的圆心角的度数为 !!!" ($5%, )$2/, +$24, ,$2&, #&!如图$在 " &'(中$ ! &'(和 ! &('的平分线交于点.$过点.作29 & '(交&'于2$交&(于9$若'2-(9.0$则线段29的长为!!!" ($2 )$5 +$/ ,$0 第 & 卷!非选择题!共 0& 分" 二$填空题!共 2 小题#每小题 4 分#共 %4 分" ##!若一个正数 "的两个平方根为 %/3'和 4/31$则 " .!!!! #%!若 0/% -#/-#2是一个完全平方式$则#的值是!!!!! #'!'互为相反数的两个数的和为零($这个命题的条件是!!!!!!!!!!!!!$ 结论是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #4!如图$ ! -('.0&,$'-.#&$(-.2$&'.#1$&(.#5$则 ! &'(. !! #1!某校1&&名学生参加生命安全知识测试$测试分数均大于或等于2&且小于#&&$分数段的 频率分布情况如下表所示!其中每个分数段包括最小值#不包括最大值"$结合表中的信 息$可推断测试分数在 /& 80&分数段的学生有!!!!名! 第 #4 题图 !! 分数段 2& 85& 5& 8/& /& 80& 0& 8#&& 频率 &!% &!%1 &!%1 !!!!!!!!!!第 #1 题图 !!! 第 #2 题图 #2!如图$在 " &'(中$&'.&($&-是 " &'(的角平分线$-. % &'$-3 % &($垂足分别是.$ 3!则下列结论# ! -&平分 ! .-3+ " &..&3$-..-3+ # &-上的点到'-(两点的距离 相等+ $ 图中共有 ' 对全等三角形$其中正确的有!!!!!!只填序号" ! " # $ % !#( ! !#) ! 三$解答题!共 5 小题#共 22 分!解答应写出过程" #5!!/ 分"计算下列各题! !#"槡#&& 3 ' 3 %5 槡 / - &!槡 24+!!!!!!!!%";3';-! 3%" ' 3

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