第二章 田径大单元设计　2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

《田径跑、跳、投技术的灵活运用与实践》 水平四 八年级（下） 大单元：18课时 单元主题 田径跑、跳、投技术的灵活运用与实践 设计思路 本单元设计为18节课，教学时，遵循以教师为主导，学生为主体的基本原则，通过专项练习、辅助练习，游戏等手段改进和提高学生的技术动作，提升学生的身体素质，以达到学、练、赛的效果。利用游戏与测试进行学习评价，根据学习评价来布置课后练习。 学情分析 本单元的参与对象是八年级学生该年龄段学生发育较快，运动能力强，能有效的掌握运动技能。他们具有一定的辨别思维和动手能力,注意力指向性强，具备一定的探索知识与自主创新能力。经过七年级一年的学习，八年级学生已经初步掌握了田径中跑、跳、投的基本技术。本节课将通过游戏、练习、比赛等多个环节，调动学生的积极性，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习的信心。 学习目标 运动能力：进一步学习田径几项基本技术，逐步完善学生跑、跳、投技术动作，逐步提高学生的专项能力和耐力水平；逐步提高学生在比赛获展示中对技术的应用能力。发展学生的灵敏、协调、速度、力量等素质，体验运动的乐趣价值，促进学生身心和谐发展，提高运动能力。 健康行为：促使学生积极参与体育锻炼，培养学生参与运动的兴趣、爱好和习惯，积极参与各种田径项目的比赛.树立安全运动意识，预防运动损伤，形成健康的生活方式。 体育品德:学生能理解参与运动的重要性，在遇到困难与挑战时能克服困难、坚持到底、与同伴一起顽强拼搏；培养学生自信自律，遵守规则，具有公平竞争的意识和行为，养成正确的胜负观。 课次 学习内容 教学策略 过程与方法 注意事项 1 1、田径比赛规则 2、跑的技术专项练习 1、 教师的讲解和示范技术要点，介绍田径比赛规则介绍。 2、 通过观看比赛、跑的专项练习开展技术练习。 3、 原地到行进问摆臂、高抬腿、小步跑、后蹬跑练习。 4、集体原地练习，分组练习。 1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。 2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。 3、上课要求:令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。 4、练习时注意安全。 2 1、跑的技术专项练习 2、跑的拓展练习 1、 回顾跑的技术专项练习。 2、 摆臂、高抬腿、小步跑、后蹬跑练习接加速跑。 3、 集体行进间练习，分组练习，巡回指导。 4、 三人两足、勇往直前。 1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。 2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。 3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。 4、练习时注意安全。 3 1、跑的专项练习 2、蹲踞式起跑 1、 摆臂、高抬腿、小步跑、后蹬跑练习接加速跑。 2、 观看视频和挂图模仿练习，再讲解强调动作要领。 3、 在练习中交流动作要领，巡回指导。 4、集体原地练习，分组练习。 1、 学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。 2、 教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。 3、 上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。 4、练习时注意安全。 4 1、蹲踞式起跑 2、加速跑 1、 教师讲解纠正易犯错误，引导分组练习。 2、 教师示范、优生展示加速跑动作。 3、 引导学生进行各种姿势下的加速跑练习。 4、集体练习，分组练习，巡回指导。 1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。 2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。 3、上课要求:令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。 4、练习时注意安全。 5 1、蹲踞式起跑 2、 50m、 80m、100m 1、 回顾起跑和加速跑动作练习。 2、 引导学生进行各种姿势下的反应起跑练习，集体纠错和个别指导。 3、50m、80m、100m分组跑比赛。 1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。 2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。 3、上课要求:令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。 4、练习时注意安全。 6 1、弯道跑 2、弯道跑技术拓展 1、 教师设计弯道跑路线，学生自主探究讨论弯道跑技术特点。 2、 教师引导学生弯道跑要点，再引导学生练习，巡回指导。 3、分组100米弯道跑练习，器材辅助，巡回指导。4、集体纠错、个别指导结合练习。 1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运