20.2电生磁课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

电生磁 人教版九年级物理全一册第二十章《电与磁》第二节 如图所示,将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上,在小磁针旁放一条直导线,使导线与电池触接,看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。 想想做做 断电 小磁针回复原位 通电 小磁针转动 电流相反 小磁针向反方向转动 乙 甲 丙 电流的磁效应 1820年,丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时终于发现:当导线中通过电流时,它下方的磁针发生了偏转。这个发现令奥斯特极为兴奋,他怀着极大的兴趣又继续做了许多实验,终于证实电流的周围存在着磁场,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 电流的磁效应 通电导线周围存在着磁场 01 磁场的方向与电流的方向有关,当电流的方向变得相反,磁场的方向也变得相反。 02 实验表明: 电流的磁效应 通电导线周围存在于电流方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应。 实验拓展 小磁针偏转的方向相反,说明导线上下的磁场方向相反。 电路暂时断路,可获得较大的电流,使实验的现象更明显。 小磁针几乎不偏转,实验现象不明显。 导线“触接”电源 小磁针垂直导线 将小磁针分别平行放在导线的上方和下方 通电螺线管 思考 为什么手电简在通电时连一根大头针都吸不动? 因为电流太小,产生的磁场太弱了。 把导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈),各圈导线产生的磁场叠加在一起,磁场就会强得多。 通电螺线管 演示 在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况。改变电流方向,再观察一次。 通电螺线管的磁场分布与条形磁铁类似。 结论 探究通电螺线管磁场分布 如图布置器材,在螺线管中插入一根铁棒以增强磁场,根据小磁针的指向可以判断螺线管的S极和N极。 探究通电螺线管磁场分布 1.观察螺线管的结构,弄清导线中电流的方向。 探究通电螺线管磁场分布 2.观察如下四种情况下螺线管的极性 探究通电螺线管磁场分布 3.根据小磁针的指向总结如下 探究通电螺线管磁场分布 实验结果表明,通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极,它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确定。改变电流方向,通电螺线管的N、S极正好对调,这说明,通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 总结 安培定则 用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 课堂小结 电流的磁效应 通电螺线管 安培定则 通电导线周围存在磁场 磁场的方向与电流的方向有关 通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似 用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 1.如图是奥斯特实验的示意图,以下关于奥斯特实验的分析正确的是(B)。 A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B.小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有的作用 C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 课堂练习 2.如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针(涂红的一端为N极),并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后可以观察到小磁针的指向,轻轻敲打纸板,可以看到铁屑有规则的排列起来。关于通电螺线管的磁场,下列说法正确的是(D)。 A.若改变通电螺线管中的电流方向,小磁针的指向不变 B.由小磁针的指向可判断通电螺线管的左端为S极