内容正文:
期末复习第1步·过课本
王朝金
基础知识梳理
第1单元
认识生命
第1章生命的世界
考点1形形色色的生物
(1)生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈
上层
(2)生物的多样性:包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性的实质是
遗传多样性。
基
(3)生态系统
①在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
识梳
②生物圈是地球上最大的生态系统,它包括陆地、湿地和海洋生态系统,其中湿地生态系
统被称为“地球的肾”。
(4)生物的特征
生物的特征
生命现象
应激性
含羞草的叶片受到触动时会自然下垂、葵花朵朵向太阳等
生长
一头小象可以长成一头大象等
繁殖
蜻蜓点水、母鸡生蛋等
绿色植物通过光合作用制造“食物”(有机物),动物吸入氧气呼出二氧化
新陈代谢
碳、排出汗液和尿液等
遗传和变异
种瓜得瓜、种豆得豆:一母生九子,连母十个样等
匀考点2生物与环境的相互影响
(1)生态因素对生物的影响
①生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素,包括生物因素(生物彼此之间的相
互影响,如捕食关系等)和非生物因素(包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等)。
②“雨露滋润禾苗壮”体现了水分对生物的影响:“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。
(2)生物与环境的关系
①生物能适应一定的环境。如企鹅、北极熊皮下厚厚的脂肪与极地生活相适应。
②生物能影响和改变环境。如蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松。
河南专版生物七年级上册北师
第2章
探索生命
考点1生物学是探索生命的科学
(1)自然科学活动包括观察调查,实验、查阅文献资料、相互交流等。
(2)生物学及其发展历程
法国学者拉马克首次提出“生物学”
林奈创立了统一的生物命名法,他被称为“分类学之父”:生物的分
类单位按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等
生物学的
发展历程
达尔文建立了“进化学说”,成为生物进化理论的创始人
哈雏(生物学研究中较早运用实验方法的科学家)发现了血液循环
基
知
沃森和克里克等人发现了DNA分子的双螺旋结构,使生物学的研究进入
到分子生物学阶段:各国科学工作者现已初步弄清了人类基因组图请
理
(3)生物学的研究对象是生命现象,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进
化、生态的科学。
考点2生物学研究的基本方法
(1)实验法研究的一般步骤:发现并提出问题一→收集与问题相关的信息一→作出假设→设计实
验方案→实施实验并记录→分析实验现象→得出结论。
(2)除了实验法以外,进行生物学研究的方法还有观察法、调查法、比较法、文献法等。
(3)探究光照对鼠妇分布的影响实验命题点
①设置对照实验时,除光照不同外,其他条件都应相同且适宜
②实验时鼠妇的数量不宜过少,是为了避免偶然性,提高实验结果的可靠性。
③实验结果应求各组的平均值,以减小实验误差。
④活动结束后,将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中。
第2单元
生物体的结构
第3章细胞
考点1细胞的基本结构和功能
(1)除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位。
2
河南专版生物七年级上册北师
(2)普通光学显微镜的结构
目镜(放大物像)
镜简(连接目镜与物镜)
粗准焦螺旋(调焦距,范围大)
转换器(调换物镜】
细准焦螺旋(调焦距,范围小)
物镜(放大物像】
镜臂(提握镜身)
载物台(放玻片)
压片夹(固定玻片)
遮光器(调节光线强弱)
反光镜(使光线射入镜筒)
通光孔(光线通过)
镜柱(支持镜身)
镜座(稳定镜身)】
(3)显微镜的使用及成像规律
基
①对光时,应使低倍物镜对准通光孔。对光完成的标志是看到整个视野呈雪白色。
②转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要从侧面注视物镜,防止压坏玻片或损伤镜头。
识梳
③光线较强时,用平面镜和小光圈:光线较弱时,用凹面镜和大光圈。
④在显微镜的视野中所看到的像是倒像,物像与实际物体左右相反、上下颠倒。如“上”
字玻片标本,在视野中的物像为“丁”。
⑤物像移动的方向和玻片标本移动的方向相反;移动玻片时可概括为“往哪偏,往哪移”。
⑥显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
⑦目镜相同时,用高、低倍物镜观察玻片的对比(以观察细胞为例):
物像的大小
看到的细胞数目
视野的亮度物镜与玻片标本的距离
视野范围
高倍物镜
大
少
暗
近
小
低倍物镜
小
多
亮
远
大
⑧视野中污点位置的判断:
污点移动→在目镜上
转动目镜
污点不动
→移动玻片标本
污点移动
污点不动
在玻片标本上
在物镜上
(4)观察动、植物细胞的基本结构实验命题点
①洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片的制作过程可简记为:
擦、滴、撕(刮)展(涂)、盖、染。具体操作如下表:
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