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书
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!"!#!!"!$ 学年度九年级上册期末自测题
语%文
!本试卷满分为 !#& 分"考试用时为 !#& 分钟#
一!积累运用"!% 分#
!'默写古诗文# !共 !& 分# 答对一句得 ! 分$满分不超过 !& 分"
!!"大雪三日$ # !张岱%湖心亭看雪&"
!#"戍鼓断人行$%%%%%%%%%%# 露从今夜白$%%%%%
%%%%%# !杜甫%月夜忆舍弟&"
!$" $ # 今日听君歌
一曲$暂凭杯酒长精神# !刘禹锡%酬乐天扬州初逢席上见赠&"
!("爱上层楼$%%%%%%%%%%% %# !辛弃疾%丑奴儿'书
博山道中壁&"
!)"浩浩汤汤$横无际涯$ $ #
!范仲淹%岳阳楼记&"
!"" 豁达$是一种人生态度# 李白在 %行路难 !其一"& 中以
( $ )高诵自己对
未来的信心与展望*苏轼在%水调歌头!明月几时有"&中用
( $ )表达了对所
有经受着离别之苦的人的美好祝愿#
#'结合下面的知识卡片$说说(春蚕到死丝方尽$蜡炬成灰泪始干)
!李商隐%无题&"这两句诗是如何运用双关手法来抒情的# !# 分"
知识卡片
%%双关"是指在一定的语言环境中"利用字$词的谐音或多义
性"有意使语句产生另外一种意思的修辞手法% 刘禹锡&竹枝
词'()杨柳青青江水平"闻郎江上唱歌声% 东边日出西边雨"道
是无晴却有晴%*作者在诗中利用)晴*与)情*的同音构成双关"
寓意男女之间的绵绵情意%
阅读下面的文字$完成 $ *) 题% "+ 分#
%%花果山连绵起伏"翠屏环绕"天然山水与人文景观互相映衬"
%%%%% 我们拾级而上"一路上百花绽放"!"#$%#多姿% 到了山
顶"出现了一尊玉女立身像"远远望去"让人心生敬畏"不敢 &'()*%
走到近前"仔细%%%%玉女宁静的面容"只觉 &+,-*.%,/-0"脑海
中的杂念也随之%%%%% 站在山顶俯瞰"
!!!!!!!!!!!!!!!!!
花果山的风景全都尽收眼
底"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
谁能否认这里不是闻名遐迩的旅游胜地+
$1根据拼音写出相应的词语# !$ 分"
!!"!"#$%#!%%%%"%%%%!#"&'()*!%%%%"
!$"&+,-*.%,/-0!%%%%%%"
('下列依次填入横线处的词语$最恰当的一项是!%%"!# 分"
,'相形见绌%端详%一无所有%%-'相得益彰%端详%荡然无存
.'相形见绌%打量%荡然无存%%/'相得益彰%打量%一无所有
)'语段中画波浪线的句子有语病$下列修改最恰当的一项是!%%"
!# 分"
,'站在山顶俯瞰$花果山的风景全都尽收眼底$谁能说这里是闻名
遐迩的旅游胜地+
-'站在山顶俯瞰$花果山的风景尽收眼底$谁能说这里不是闻名遐
迩的旅游胜地+
.'站在山顶俯瞰$花果山的风景全都尽收眼底$谁能否认这里是闻
名遐迩的旅游胜地+
/'站在山顶俯瞰$花果山的风景尽收眼底$谁能否认这里不是闻名
遐迩的旅游胜地+
阅读下面的文字$完成 " *+ 题% "( 分#
材料一
%%病理(用眼习惯不良%眼轴向后变长
人眼在调节
放松的状态下
%%
平行光线经过眼球的屈光系统
进入眼内结成焦点
结成的焦点聚焦在视网膜前面
%%
导致所见物
体成像不清
材料二
%%眼睛是人体重要的器官之一"不当的用眼习惯会导致眼部疾病%
儿童$青少年使用电子产品增多"户外活动减少"增加了近视发生的风
险% 青少年的睡眠时间减少"也增加了近视的风险% 近视的早期症状
有(一$凑近看东西,二$爱眯眼"当远处目标看不清时"习惯性采取眯
眼的方式来弥补,三$喜欢眨眼"频繁眨眼在一定程度上可缓解近视"
增加视力清晰度% 家长要关注$重视青少年近视情况"早发现早治疗%
"'请你结合材料一$补全下面的句子$解释近视的病理# !# 分"
%%因用眼习惯不良"造成%%%%%%%%%%"人眼在调节放
松的状态下"平行光线经过眼球的屈光系统后"%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%% %"这就是近视%
+'现在近视现象越来越严重$请你根据材料二向同学们提两条预防近
视的建议# !# 分"
根据名著内容$完成 0 *1 题% "" 分#
0'请根据提示完成下列表格# !# 分"
序号 片段 作品
!
%%且说他与柴大官人别后"上路行了
十数日"时遇暮冬天气"彤云密布"朔风
紧起"又早纷纷扬扬下着满天大雪% 行
不到二十余里"只见满地如银%
!此片段摘自的回目,朱贵水亭施号箭
%,'%%%%%%%%%"
%水浒传&
"
%%雪落在中国的土地上"2寒冷在封锁
着中国呀--2赶着马车的2你中国的农
夫2戴着皮帽2冒着大雪2你 要到哪儿
去呢+
%-'%%%%%&
1'(一切景语皆情语#)请写出上述