第二单元 综合性学习 岁月如歌—我们的初中生活-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测（统编版）

九年级语文（下册） 综合性学习 岁月如歌 我们的初中生活 [答案7] ①（湖南长沙模拟）岁月如歌，三年青春相聚的一 (2)【活动二：回忆·编辑】班委瘦集整理了三年 团热火，就要散作满天繁是。回首逝去的日子， 来班级的影像资料和文字资料，也找各位任 我们洒下的汗水，收获的欢乐都将成为亲切的 课教师回忆班级大事，计划分四个板块来编 怀恋。九年级(1)班开展“岁月如歌”主题活动， 辑这本班史。面对大量资料，班委只想出了 请你参与活动，完成以下任务。 下面两个板块的内容，请你帮助他们完成剩 (1)【班史拟名】为了见证同学们的成长，纪念这 下的板块设计。 段美好的初中生活，班级将制作一本班史 A.班级留影，记录成长瞬间 请你为班史拟写一个有意义的名字。 B.班级大事记，文编三年经历 示例：《花样年华—我们的初中生活》 C. D. (3)【活动三：回忆·采访】班级故事需要按时间 (2)【栏目解说】班史计划分“班级留影”“班级 顺序，如实记录三年来班级发生的重大事 大事记”“师生风采”三个板块来编写，你作 件。信息组的小西同学对小安同学进行了 为栏目负责人，请参考示例，向参与编辑的 以下采访，请根据文段内容，拟写采访的问 同学们说明“师生风采”的栏目内容。 题。 示例：班级留影一一该栏目拟选取若干张初 小西：① 中生活的照片，含荣誉照片、生活照片等，配 小安：班级活动中让我印象最深刻的是合唱 上文字解说，记录我们共同经历的岁月。 比赛，我们班认真筹备，团结合作，获 班级大事记一该栏目按时间顺序，记录三 得了第一名的好成绩。 年来班级发生的重大事件。提纲挈领，不展 小西：② 开叙述。 小安：重大事件应该指这次事件让班级得到 师生风采 了成长，或是增加了凝聚力，感受到了 温暖，亦或让班级的同学正视问题，迎 2(陕西西安模拟)请你参加以“岁月如歌一我 难而上。 们的初中生活”为主题的综合性学习活动。 (4)【活动四：回忆·思辨】普希金在《假如生活 (1)【活动一：回忆·铭记】在初中生活的最后一 欺骗了你》中说“而那过去了的，就会成为亲 个学期，全班同学分工合作，制作了一本班 切的怀恋”。在初中的终点，总结这一路收 史，为三年的青春时光留下一份永久的纪 获，你想对未来的自己说些什么？请总结一 念。请你为这本记录三年时光的班史起一 条成长或学习路上的经验，指导自己未来的 个名字（不超过10字）。 学习生活。 20 见此阁标眼科音/效信扫码额取配套资源稳步提升成绩 第二单元 ③（绥化中考）综合实践与口语交际 (2)【策划方案】活动前，班长请你再策划两项活 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/…/ 动，把下面的活动方案补充完整。 老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然 活动一：激情燃烧的岁月—班级故事汇 翻相片/才想起同桌的你…/你总说毕业遥遥无 活动二： 期/转眼就各奔东西…”当熟悉的音乐响起，离情 活动三： 别绪涌上心头。 (3)新考向【出版文集】为了纪念精彩纷呈的初 请你参加以下活动。（活动中不得出现真 中生活，班主任准备把同学们的优秀习作做 实的地名、校名、人名) 成文集出版。下面是文集出版的构思框架 (1)初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业 图，请你用简洁的语言表述。（不超过80 在即，班委会决定召开班会，请拟写一则班 字) 会主题语。（限8个字以内）》 印出版 分类整匌 反字校对 星优选國 T总防选 (2)你所在的九年(1)班，定于6月29日下午3 征集00 征华题自 征集文章 点在本班教室召开“岁月如歌—我们的初 中生活”主题班会，同学们打算邀请校长参 X×级学生文集 加。请补全邀请函。 邀请函 (4)【临别赠言】请你仿照示例，任选一一位老师， 根据他所教学科的特点，写一条赠言。 (示例)物理老师：力的作用是相互的，爱也 是相互的。在您的悉心教导下，我们明白了 (3)班会结束时，请你写一段话，表达对母校的 很多做人的道理：生活的惯性是需要付出一 感恩之情。（限30字以内） 定的代价才能改变的：只有不断努力，不断 为人生注入动力，才能提升生命的质量，增 加人生的密度！ ④海滨中学九年级(1)班开展“岁月如歌一我们 的初中生活”综合性学习活动，请你参与。 (1)【拟写标语】为了营造活动氛围，班委会准备 在教室张贴一幅标语，请你根据给出的内 容，补全标语。 韶华易逝，青春立志须勤奋 见兑阁标胆科产/效信扫码领取配套资源稳步提升成绩 23参考答案及解析 在铁索上的滑轮概间向彼岸溜去。身下30米，是 (2)屈三爷不愿用二维码，但又不愿欠别人人情的 奔腾的怒江。陡销的山路上，他出诊5000多次。 无奈与叹息。 28年来，他的行医之路与那条溜索紧紧联系在一 【解析】本题考查分析句子重要词语的含义的能力 起。他一直希望，村里能架起一座通车的桥。