8.1.1 传染病及其预防-【帮课堂】2023-2024学年八年级生物下册同步学与练（人教版）

8.1.1 传染病及其预防 学习目标 学 习 目 标 1．说出什么是传染病及其特点。举例说出什么是病原体。 2．举例说出传染病流行的三个基本环节及相应的预防措施。 3．尝试调查当地常见的几种传染病。 02 吃透教材 温馨提示：请先预习通读课本 （一）基础知识梳理 识必备 1.传染病 （1）概念:由 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。  （2）病原体:引起传染病的 、 和 等生物。  （3）特点:主要具有 性和 性。  （4）传染病、非传染病、遗传病的区别: ①传染病是由 引起的可以在一定范围内流行和传播开来的疾病,如流感、乙肝等。  ②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病,如近视眼、骨折等。 ③遗传病是由体内的 引起的疾病,如白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。  2.传染病流行的基本环节 （1） :能够散播病原体的人或动物。  例如,流感患者、肝炎患者、患狂犬病的狗、艾滋病病毒携带者等。 （2） :病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。  例如,空气、饮食、生物媒介（老鼠、跳蚤、蚊子等）、水、血液、接触等。 （3） :对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人 群。 例如,未接种过预防该传染病疫苗的普通人群等。 （4）传染病的流行、传染过程: 。 3.传染病的预防措施 （1） :对传染源采取的措施。可以通过一个口诀记忆:“五早一处理”,即早发现,早报告,早诊断,早治疗,早隔离,患病动物及早处理。  （2） :对传播途径采取的措施。“一讲二处理”:讲个人和环境卫生,消灭各种传播媒介,禁止携带病原体的物品入境。  （3） :对易感人群采取的措施。“一不二进行”:不接触传染源,锻炼身体,接种疫苗。  （二）课前聚焦 抓重点 1. 传染病的病因是什么？ 2. 传染病的流行的基本环节？ 3. 如何预防传染病？ 03 知识精讲 知识点01 什么是传染病？ 1．近视与病毒性结膜炎的比较 疾病名称 病因 特点 近视眼 自身眼部结构发生变化 不能传染 病毒性结膜炎 外来致病病毒侵染 具有传染性 2. 传染病 （1） 概念：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 （2） 特点：传染性和流行性。 （3） 病原体：引发传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 （4） 常见的几种病原体 ①结核杆菌：属于细菌，能引起结核病，主要通过呼吸道传播，可侵染全身各器官，以肺结核最常见，可通过接种卡介苗进行预防。 ②艾滋病病毒：属于病毒，又称为人类免疫缺陷病毒（HIV），可引起艾滋病。艾滋病可以通过静脉注射毒品、不安全性行为、输入含HIV的血液或血液制品传播，已感染HIV的妇女通过分娩、哺乳等也能传染胎儿或婴儿。艾滋病病毒能造成人类免疫系统的缺陷，破坏人体的免疫能力。 ③蛔虫卵和蛔虫：蛔虫属于寄生虫，能使人类患蛔虫病。蛔虫属于无脊椎动物中的线形动物，寄生在人体的肠道内，对人体危害很大。蛔虫病主要以口吞入受蛔虫卵污染的食物的方式通过消化道进行传播。预防蛔虫病的主要措施是搞好粪便管理；讲究个人卫生，防止蛔虫卵进入口中。 知识点02 传染病流行的基本环节 1.传染病流行的三个基本环节 科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 （1） 传染源：能够散播病原体的人或动物。一般指患有传染病以及携带、散播病原体的人或动物，如流感患者是流感的传染源，携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。 （2） 传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。主要有空气传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等，如西尼罗热是一种人畜共患病，由蚊虫叮咬传播，蚊虫属于该传染病的媒介生物。 （3） 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。一般来说，没有患过某种传染病并且没有进行过预防接种的人都属于易感人群，如婴幼儿是手足口病的易感人群。 知识点03 传染病的预防措施 1.预防传染病的一般措施 传染病必须同时具备三个基本环节才能流行起来，缺少任何一个环节，传染病就不能流行。因此，切断三个环节中的任何一个环节，均可预防传染病。针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 （1）控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出症状的时候，传染性最强。因此，对传染病病人要尽可