内容正文:
第二十二章 生物的遗传和变异
第3节 人的性别决定
目标
01
02
03
解释人的性别决定方式。
科学地理解和正确地对待性别遗传的问题。
学习目标
概述人的性染色体和常染色体。
2
与2010年的第六次全国人口普查数据:133972万人相比,增加7206万人。
男性人口为72334万人,女性人口为68844万人。
男性人口比女性人口多3490万人。
情景导入
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?
情景导入
我为什么是男孩?
我为什么是女孩?
人体细胞中,染色体可以分为哪几类?数量各是多少?
2
3
4
1
合作探究一:请同学们自主阅读教材P43-44,小组合作思考讨论完成问题。
什么是常染色体?
什么是性染色体?性染色体怎样表示?
人类的遗传性状与性别有何关系?
一、性染色体和常染色体
5
未经整理人的染色体
一、性染色体和常染色体
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男性染色体
女性染色体
一、性染色体和常染色体
男性与女性染色体的差别在哪里呢?
1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体。
1905年美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的一对性染色体为X染色体。
一、性染色体和常染色体
染
色
体
男性:XY 女性:XX
与性别决定无关的染色体
常染色体
与性别决定有关的染色体
性染色体
人类性染色体分为:
X染色体
Y染色体
一、性染色体和常染色体
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男性染色体
女性染色体
常染色体
性染色体
常染色体:22对
性染色体:XY
常染色体:22对
性染色体:XX
一、性染色体和常染色体
性别:是由染色体来决定的
女性体细胞
22对常染色体+XX
女性生殖细胞
体细胞和生殖细胞中染色体的组成
22条常染色体+X
一、性染色体和常染色体
男性体细胞
两种精子的数量相等
22对常染色体+XY
男性生殖细胞
22条染色体+X
或22条常染色体+Y
一、性染色体和常染色体
男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体?
卵细胞 :
22条+X
精子 :
22条+X或22条+Y
一、性染色体和常染色体
女性卵细胞和男性精子各有几种?
卵细胞 :
22条+X
精子 :
22条+X或22条+Y
一种
两种
一、性染色体和常染色体
基因位于染色体上
控制能否卷舌的基因位于常染色体上
DNA
基因
例如父亲能卷舌(Aa),母亲不能卷舌(aa),它们的孩子能否卷舌与性别有关吗?
一、性染色体和常染色体
人类大多数遗传性状与性别无关。
在常染色体上基因控制的性状与性别没有关系。
患者不能区分红色和绿色,男患者多于女患者
DNA
基因
一、性染色体和常染色体
基因位于染色体上
控制色盲的基因位于X染色体上
性染色体上基因控制的性状,不同性别表现不一样。
生男生女的奥秘:
二、性别决定的方式
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在生殖过程中,男性可以产生哪几种类型的精子? 女性可以产生哪几种类型的卵细胞?
2
3
4
1
合作探究二:请同学们自主阅读教材P45,小组合作思考讨论完成问题。
受精时,精子和卵细胞是怎样结合的?
后代中男性和女性的比例一般是多少?为什么?
人的性别是由什么决定的?
二、性别决定的方式
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X
X
Y
X
Y
Y
X
Y
当含X染色体或Y染色体的精子和卵细胞相遇时,结合的机会均等吗?
X
模拟实验:
模拟随机受精的过程,说明生男生女的奥秘。
代表含Y染色体的精子
代表含X染色体的精子
代表含X染色体的卵细胞
男
女
10个黑球
10个白球
20个白球
二、性别决定的方式
男
女
1.四人一组,其中两人各拿一个桶,从中抽取小球,模拟生男生女,一人监督,一人记录表格。
2.若抽取颜色相同的小球为XX则为生女;
若抽取颜色不相同的小球为XY则为生男。
3.抽取后将小球放回混匀,重复抽取十次。
模拟实验:
模拟随机受精的过程,说明生男生女的奥秘。
二、性别决定的方式
项目 第一组 第二组 第三组 第四组 小计 占百分比
XX
XY
结果记录在表格中
模拟实验:
模拟随机受精的过程,说明生男生女的奥秘。
二、性别决定的方式
怀孕的女性生男生女,人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。
X
X
XY
男
XX
女
X
含X染色体的精子
Y
含Y染色体的精子
产生精子
产生卵细胞
含X染色体的卵细胞
二、性别决定的方式
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X
X
XX
XY
XX
XY
XY
男
XX
女
X
Y
生殖细胞
受精卵
产生精子
产生卵细胞
二、性别决定的方式
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人的性别决定的过程:
22+X
22+Y
生殖
细胞
22+X
22对+XX
22对+XY
受精卵
亲 代
比 例
1