内容正文:
Unit 1 Food for thought
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
1
语篇泛读 提高阅读能力
教材认知
01
要点精析
课文研读
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
2
1.______ back and forth 前后摆动
2.as sweet as _____ 像蜜一样甜
3.a ______ for apple pie 一种苹果馅饼的制作方法
4.my first ____ post 我的第一篇博文
swing
honey
recipe
blog
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语篇泛读 提高阅读能力
5.number one in the world _______ 世界排名第一
6.a government ________ 一名政府官员
7.go ____ 变馊
8.chicken ______ 鸡胸肉
ranking
official
sour
breast
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语篇泛读 提高阅读能力
1.______ v. 属于→belonging n.归属→belongings n.财产,所有物
2.construct v. 建造→___________ v. 重建,再建→____________ n.建造,建筑→constructive adj.建设性的
3.satisfy vt.使满意→__________ adj.令人高兴的,令人满意的→satisfied adj.感到满意的→satisfaction n.满意
belong
reconstruct
construction
satisfying
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语篇泛读 提高阅读能力
4.__________ adj.方便的,便利的→ convenience n.方便;便利→ inconvenient adj.不方便的;麻烦的
5.________ v. 确定,发现→identification n.确定,发现→identity n.身份
6.origin n.起源→original adj.原先的,最初的→__________ adv.原先,最初
convenient
identify
originally
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语篇泛读 提高阅读能力
7.salt n.盐→_____ adj.含盐的,咸的
8.______ v. 忍住,按捺→resistant adj.对……有抵抗力的,抵制的,反抗的→resistance n.反抗,抵抗,抵抗力
9._____ v. (使)适应;(使)适合→adaptation n.适应,适合→adaptable adj.能适应的
salty
resist
adapt
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语篇泛读 提高阅读能力
1._______________ 使……受考验/检验
2.________ 属于
3._____ (尤指经历一系列意外后)最终处于,到头来
4._______ 打听(不在时所发生的事情),别后叙谈
5._______ 抚养,养育
put...to the test
belong to
end up
catch up
bring up
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语篇泛读 提高阅读能力
6.___________ 或多或少
7.______ 有点,稍微
8.____________ 而且,另外
9.______ 买,购买
10.______ 试验;尝试
more or less
kind of
what's more
pick up
try out
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语篇泛读 提高阅读能力
1.[句型公式] too...to...结构表示“太……而不能……”
My fridge is usually half empty and I'm often _____________ much anyway.
我的冰箱通常都是半空的,反正我也经常累得吃不下多少。
2.[句型公式] no/not/never...without 双重否定结构
I guess I've always been a big meat eater and