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(上册)期末检测题(一)
时间∶ 150 分钟 满分∶ 100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用(1 ~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分)
阅读下面文字,按要求完成 1 ~ 4 题。
2022 年“元旦京港澳(ào)天宫对话”,将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间
站的航天员们“聚”在一起。 青年学生把握住这一千裁难逢
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的机会,踊跃
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举手提问。 航
天员的回答声情并茂
∙∙∙∙
,活动现场掌声不时响起,大家都为航天员的爱国情怀、敬业精神
点赞。 他们谈梦想、说奋斗、聊( liáo)青春、话未来, 一堂别开生面的新年第一
课。 我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等
画作。 一幅幅 的作品,描绘
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的是同学们对太空的向往和对未来的 。
青少年最有朝气,最富梦想,未来有无限可能。 2013 年聆( lín)听宇航员王亚平第一
次太空授(shòu)课的学生,大多已经步入大学校园,甚至有人已成为与航天员们并肩战
斗的航天工作者。 当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已 。 这次展览的
“太空画展”,我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”作为中国首位太空授课女教师,王亚平说,希
望“天宫课堂”这样一个点燃
∙∙
梦想的平台能够引导更多青少年抬起头仰望星空
∙∙∙∙
,心里种
下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。 而这一颗颗梦的种子有一天一定会生
∙
根发芽
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,绽放出更多更加绚烂
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的花朵。
1. 文中注音不正确的一项是( D )
A. 澳(ào) B. 聊( liáo) C. 授(shòu) D. 聆( lín)
2. 文中加点词语有错别字的一项是( D )
A. 描绘 绚烂 B. 点燃 踊跃
C. 仰望星空 生根发芽 D. 千裁难逢 声情并茂
3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( B )
A. 称作 富丽堂皇 愿望 开花结果 B. 堪称 绚丽多彩 憧憬 开花结果
C. 称作 绚丽多彩 愿望 春华秋实 D. 堪称 富丽堂皇 憧憬 春华秋实
4. 对文中画线句子的修改,最恰当的一项是( C )
A. 这次展示的“太空画展”,我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。
B. 这次展览的“太空画展”,我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。
C. 这次展示的“太空画展”,在我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。
D. 这次展览的“太空画展”,在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。
5. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( C )
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。 网络
阅读远远超越了传统的阅读概念, , , , ,
, 。 因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A. ③②⑤④①⑥ B. ③⑥⑤①②④ C. ⑤①④③⑥② D. ⑤④③②①⑥
6. 名篇名句默写。 【(1) ~ (4)题中任选两题作答,(5)(6)题必答,每空 1 分,共 6 分】
(1) 鸟下绿芜秦苑夕 ,蝉鸣黄叶汉宫秋。 (许浑《咸阳城东楼》)
(2) 蓬山此去无多路 ,青鸟殷勤为探看。 (李商隐《无题》)
(3) 沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4) 停杯投箸不能食 ,拔剑四顾心茫然。 (李白《行路难》(其一))
(5)经典诗文中,胸怀“国之大者”的精神气度,激励着一代又一代的仁人志士,也滋
养着我们。 读《岳阳楼记》,我们从“ 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐 ”
中感受到范仲淹以天下为己任,以利民为宗旨的济世情怀。
(6)“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望。”古诗文中,也有很多抒发鸿
鹄之志的经典诗句,请写出连续的两句: 示例:长风破浪会有时 , 直挂云帆
济沧海 。
二、综合性学习(7 ~ 11 题,共 12 分)
(一)学习与探究(4 分)
阅读下列材料,完成 7 ~ 8 题。
材料一
2022 年北京冬奥会充满了丰富多彩