内容正文:
Unit 1 A new start
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
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语篇泛读 提高阅读能力
教材认知
01
要点精析
课文研读
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
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语篇泛读 提高阅读能力
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1.win the _____ for the excellent performance
由于出色的表演而获奖
2.take advantage of the ___________ 利用这个机会
3._________ to many magazines 订阅很多杂志
4.have a good ____ of the beautiful scenery 饱览美丽的风景
award
opportunity
subscribe
view
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语篇泛读 提高阅读能力
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5.______ teachers and classmates 从前的老师和同学们
6.at first _____ 初次见到
7.________ against the enemy 与敌人斗争
8._______ the quality of the products 提高产品质量
9.____ the university highly 对这所大学评价很高
10.________ ideas and feelings with each other 彼此交流思想和情感
former
sight
struggle
improve
rate
exchange
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语篇泛读 提高阅读能力
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1.________ v.毕业→graduation n.毕业
2.fright n.惊吓;害怕→frighten v.使吃惊;惊吓→__________ adj.受惊的,害怕的→frightening adj.令人害怕的
3.______ v.挑选,选择→selection n.挑选,选择
4.__________ n.细节 adj.特定的,特指的→particularly adv.尤其,特别
graduate
frightened
select
particular
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语篇泛读 提高阅读能力
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5.________ adj.具体的,特定的→specifically adv.明确地;准确地
6._____ v.参考,查阅→reference n.提到,论及;参考;查阅
7.memory n.记忆,记忆力→________ v.记住,熟记
8.perform v.表现;演出→___________ n.(工作或活动中的)表现
specific
refer
memorise
performance
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语篇泛读 提高阅读能力
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1.____________ 毕业于
2.___________ 马上就要做
3.________ 处理,应对
4.____________ 一看到
5.________ 全力以赴,竭尽全力
graduate from
be about to do
deal with
at the sight of
go all out
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语篇泛读 提高阅读能力
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6._______________ 扬起某人的头
7.____________ 尤其,特别
8.___________ 帮……一把
9._______ 参考,查阅
10._____________ (兴奋地)期待,盼望
hold one's head up
in particular
give... a hand
refer to
look forward to
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语篇泛读 提高阅读能力
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1.[句型公式]as if引导表语从句或方式状语从句。
I feel _______________________________ .
我觉得高中生活就像昨天发生的事一样历历在目!
2.[句型公式]not always表示部分否定。
But life _______________.可是生活并非总是一帆风顺。
as if high school was only yesterday
is not always ea