内容正文:
专题03 分式的核心知识点精讲
1.了解分式、分式方程的概念,进一步发展符号感;
2.熟练掌握分式的基本性质,会进行分式的约分、通分和加减乘除四则运算,发展学生的合情推理能力与代数恒等变形能力;
3.能解决一些与分式有关的实际问题,具有一定的分析问题、解决问题的能力和应用意识;
4.通过学习能获得学习代数知识的常用方法,能感受学习代数的价值。
考点1:分式的概念
1.定义:一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.其中A叫做分子,B叫做分母.
2.最简分式:分子与分母没有公因式的分式;
3.分式有意义的条件:B≠0;
4.分式值为0的条件:分子=0且分母≠0
考点2:分式的基本性质
分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,这个性质叫做分式的基本性质,用式子表示是:(其中M是不等于零的整式).
考点3:分式的运算
考点4:分式化简求值
(1) 有括号时先算括号内的;
(2) 分子/分母能因式分解的先进行因式分解;
(3) 进行乘除法运算
(4) 约分;
(5) 进行加减运算,如果是异分母分式,需线通分,变为同分母分式后,分母不变,分子合并同类项, 最终化为最简分式;
(6) 带入相应的数或式子求代数式的值
【题型1:分式的相关概念】
【典例1】(2022•怀化)代数式x,,,x2﹣,,中,属于分式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【典例2】(2023•广西)若分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠﹣1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠2
1.(2022•凉山州)分式有意义的条件是( )
A.x=﹣3 B.x≠﹣3 C.x≠3 D.x≠0
2.(2023•凉山州)分式的值为0,则x的值是( )
A.0 B.﹣1 C.1 D.0或1
【题型2:分式的性质】
【典例3】(2023•兰州)计算:=( )
A.a﹣5 B.a+5 C.5 D.a
1.(2020•河北)若a≠b,则下列分式化简正确的是( )
A.= B.= C.= D.=
2.(2023•自贡)化简:= .
【题型3:分式化简】
【典例4】(2023•广东)计算的结果为( )
A. B. C. D.
1.(2023•河南)化简的结果是( )
A.0 B.1 C.a D.a﹣2
2.(2023•赤峰)化简+x﹣2的结果是( )
A.1 B. C. D.
【题型4:分式的化简在求值】
【典例5】(2023•深圳)先化简,再求值:(+1)÷,其中x=3.
1.(2023•辽宁)先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x=3.
2.(2023•大庆)先化简,再求值:,其中x=1.
3.(2023•西宁)先化简,再求值:,其中a,b是方程x2+x﹣6=0的两个根.
1.(2023春•汝州市期末)下列分式中,是最简分式的是( )
A. B. C. D.
2.(2023秋•岳阳楼区校级期中)如果把分式中的x和y都扩大2倍,那么分式的值( )
A.不变 B.扩大2倍 C.扩大4倍 D.缩小2倍
3.(2023•河北)化简的结果是( )
A.xy6 B.xy5 C.x2y5 D.x2y6
4.(2023秋•来宾期中)若分式的值为0,则x的值是( )
A.﹣2 B.0 C.2 D.
5.(2023秋•青龙县期中)分式的最简公分母是( )
A.3xy B.6x3y2 C.6x6y6 D.x3y3
6.(2023春•沙坪坝区期中)下列分式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
7.(2023春•原阳县期中)化简(1+)÷的结果为( )
A.1+x B. C. D.1﹣x
8.(2023•门头沟区二模)如果代数式有意义,那么实数x的取值范围是( )
A.x≠2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
9.(2023春•武清区校级期末)计算﹣的结果是( )
A. B. C.x﹣y D.1
10.(2023春•东海县期末)根据分式的基本性质,分式可变形为( )
A. B. C. D.
11.(2023秋•莱州市期中)计算的结果是 .
12.(2023秋•汉寿县期中)学校倡导全校师生开展“语文阅读”活动,小亮每天坚持读书.原计划用a天读完b页的书,如果要提前m天读完,那么平均每天比原计划要多读的页数为 (用含a、b、m的最简分式表示).
13.(2023春•宿豫区期中)计算= .
14.(2023•广州)已知a>3,代数式:A=2a2﹣8,B=3a2+6a,C=a3﹣4a2+4a.
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