第3课 美国内战-【巧备课】2023-2024学年九年级历史下册核心素养落实教学课件（统编版）

世界近代史 初中历史·九年级下册 第3课 美国内战 时空观念：观察地图《美国内战形势图》了解内战概况；了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要文件。 01 史料实证、唯物史观：知道内战原因及作用，了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要文件主要内容及其在内战中的作用;掌握全面、客观地评价历史人物的方法。 02 家国情怀：学习林肯总统脚踏实地、开拓进取精神，维护国家统一、以国家利益为重的优秀品质。 03 通过了解美国内战等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 2022年课程标准 视频导入:电影《光荣战役》黑人士兵惨烈冲锋 目录 一 南北矛盾的加剧 二 内战爆发 三 北方的胜利 一 南北矛盾的加剧 一 南北矛盾的加剧 01 领土扩张： 19世纪中美国领土已向西扩展到太平洋沿岸 美国领土扩张时被迫西迁的印第安人队伍 时空观念 北方机器动力织布机厂 一 南北矛盾的加剧 02 03 经济发展： 矛盾焦点： 奴隶制废存问题 北方：完成了工业革命，资本主义工业为主。 南方：奴隶制种植园经济为主。 矛盾 南方奴隶制棉花种植园 时空观念 相关史事：19世纪初，奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年，美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是，由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此，南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕，南方有 400万黑奴，其中 60％的黑奴在种植园劳动。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。 史料实证 拍卖黑人奴隶的广告：出售94名原产地的健康黑奴，其中有39名成年男子，15名男孩，24名妇女和16名女孩。 “悬赏”：“悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。”“逃跑了一个黑人女孩，名叫玛丽。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” …… 史料实证 美国东南部佐治亚州的采摘棉花情景 受监工毒打的黑奴 拍卖奴隶 在南方种植园中劳动的黑人童奴 史料实证 美国废奴运动：在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的 “乘客”，经过一个个“车站”（废奴派的住地)，秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 历史解释 教学视频:废奴运动 二 内战爆发 二 内战爆发 01 02 03 04 时间： 1862—1865年 人物： 林肯 根本原因： 南方的奴隶制阻碍美国资本主义的进一步发展。 导火索： 1860年，主张限制奴隶制发展的林肯当选为美国总统。 林肯(1809-1865) 1861年3月4日，在未完工的美国国会大厦前举行的林肯就职仪式。 05 内战爆发： （1） 战争爆发：1861年4月，南方军队挑起战争； 北军：美利坚合众国 南军：美利坚联盟国 人口：2000万 军队：150万 工业比重：90% 铁路里程：5万km 海军战舰：700艘 人口：900万 军队：100万 工业比重：10% 铁路里程：1.4万km 海军战舰：少许 PK 北方 自由州19个 南方 蓄奴州11个 教学视频:战争爆发 （2） 初期形势：由于南方蓄谋已久，早有军事准备， 北方在军事上屡屡失利； 1861年南军攻占马纳萨斯，进逼华盛顿，北军仓促应战。 1862年战场上南军规划战局 不断获胜的南军 美国内战时的北方士兵（左）和南方士兵（右） 林肯总统在战场上 三 北方的胜利 三 北方的胜利 01 转折： 1862年，联邦政府颁布《宅地法》；林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。 →它们共同调动了农民和黑人奴隶的积极性。→他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 林肯（左一）向阁僚宣读《解放黑人奴隶宣言》 材料1：从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160英亩（约65公顷）的土地，连续耕种5年以上，这块地即成为他的私有财产。 ——《宅地法》 材料2：黑人在战斗中异常勇敢。据统计，黑人占联邦军队人数的15%，出现了著名的马萨诸塞州第54志愿步兵团、南卡罗来纳州第1志愿兵团等。直接参加战斗的黑人达到了18.6万人，平均每3个黑人中就有1个人为解放事业光荣牺牲。 获得自由的奴隶对林肯充满感激 北方军队中第一支黑人军团 1863年大转折葛底斯堡战役 1864年富兰克林战役 史料实证 教学视频:战争胜利 1863年7月1日至7月3日所发生的一场决定性战役，属于葛底斯堡会战（Gettysburg Campaign）的最后阶段，于宾夕法尼亚葛底斯堡及其附近地区进行，是美国内战中最著名的战斗，经常被引以为美国内战的转折点。 1863年11月19日在葛底斯堡国