阶段测控三 期末检测题(一)-【本土卷】2023-2024学年九年级全一册历史同步卷（统编版）

— 105 — — 106 — 期末检测题(一) (检测范围:第 1—21 课) 时间∶ 75 分钟　 满分∶ 100 分 题号 一 二 总分 得分 第Ⅰ卷　 (选择题,共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每小题给出的四个选项中,只有 一项最符合题目要求) 1. 古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠赐”。 如果去埃及旅游,游客能够看 到的世界著名历史遗迹是 (　 A　 ) A. B. C. D. 2. “它是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典,为研究古巴比伦社会提供了珍贵 材料。”“它”指 (　 A　 ) A. 《汉谟拉比法典》B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《民法典》 3. 历史图片中蕴含着丰富的信息,下图反映的是 (　 A　 ) A. 印度种姓制度 B. 西周分封制 C. 法国社会等级制度 D. 日本封建等级制 4. 古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地 (　 B　 ) A. 古巴比伦 B. 雅典 C. 罗马 D. 亚历山大帝国 5. 人们盛赞法国人对世界法制的贡献,而法国人却真诚地坦言:“我们毫不犹豫地宣称, 就我们的立法完善性而言,我们在很大程度上要感激罗马人。”请问:以下哪部文件奠 定了欧洲民法的基础 (　 C　 ) A. 《汉谟拉比法典》B. 《人权宣言》 C. 《罗马民法大全》D. 《权利法案》 6. 如下图所示,公元 2 世纪,发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是 (　 D　 ) A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古巴比伦 D. 罗马帝国 7. 在古希腊,对许多学科都有贡献且被称为百科全 书式学者的是 (　 B　 ) A. 德谟克利特 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 伯利克利 8. 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了众多王国,被称为“蛮族王国”。 其中法 兰克王国最为强大,它的建立者是 (　 D　 ) A. 屋大维 B. 凯撒 C. 穆罕默德 D. 克洛维 【解析】根据所学可知,西罗马帝国灭亡前后,克洛维建立法兰克王国,D 符合题意;屋 大维、凯撒是古罗马领导人,故 AB 均不符合题意;穆罕默德是伊斯兰教创始人,C 不 符合题意。 故选 D。 9. 《欧洲史》记载:“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和 其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此,庄园主行使司法权的权力机构是 (　 B　 ) A. 公民陪审法庭 B. 庄园法庭 C. 元老院 D. 公民大会 【解析】结合所学知识可知,西欧庄园具有司法权,行使司法权的权力机构是庄园法 庭,主持法庭的是领主或他的管家,所以 B 符合题意。 故选 B。 10. 上课记笔记是一种好的学习习惯。 下图为小军同学的课堂笔记。 据此判断,他学习 的内容是 (　 C　 ) 时间:12—13 世纪 地点:欧洲 赞誉:“最美好的花朵” 权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 大化改新 B. 西欧庄园 C. 大学的兴起 D. 自治城市 11. 他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一,他对帝国以后的发展产生了深远而持久的 影响。 他组建了一个法典编纂委员会,把 2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集 在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成了以自己名字命名的法典。 他是 (　 C　 ) A. 汉谟拉比 B. 屋大维 C. 查士丁尼 D. 伯里克利 12. 公元 7 世纪中期,日本积极吸收中国文化,仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改 革,发展成为一个中央集权的封建国家,史称 (　 B　 ) A. 查理·马特改革　 　 B. 大化改新　 　 C. 文艺复兴　 　 D. 工业革命 — 107 — — 108 — 13. 创立了伊斯兰教,并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方面作出了重要贡献 的是 (　 D　 ) A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 古代日本人 D. 古代阿拉伯人 14. 中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大 变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现,它们是 (　 D　 ) A. 工厂和乡镇企业 B. 租地农场和工厂 C. 乡镇企业和手工工场 D. 租地农场和手工工场 15. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生 了巨人……的时代”。 这个“时代”的先驱及其作品是 (　 A　 ) A. 但丁、《神曲》 B. 徐光启、《农政全书》 C. 莎士比亚、《威尼斯商人》 D. 司马迁、《史记》 16. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。 观察下面新航路的开辟示意图,选出人物 与图中路线对应正确的一组是 (　 B　 ) A. ③—迪亚士 B. ①—哥伦布 C. ④—达·伽马