河北省遵化市石门镇义井铺中学冀教版高效课堂导学案语文七年级下17课《蜘蛛》无答案

独学要入境 交流要深入 展示要精彩 质疑要大胆 评价要及时 课 题 第17课《蜘蛛》 课时 第1课时 课型 新授课 课时安排 1课时 主备人 授课人 审核人 审核时间 授课时间 班级 姓名 教材分析 学习 目标 知识与能力：了解蜘蛛的生态特征以及本文所用的说明方法、说明顺序。 过程与方法：在反复诵读中领会本文生动的说明特色。 情感态度与价值观：培养观察意识、用“新”的眼光去看“旧”事物 学习 重点 了解蜘蛛的生态特征以及本文所用的说明方法 学习 难点 在反复诵读中领会本文生动说明的特色。 学习 储备 作者简介。 　　周建人——鲁迅研究家，自然科学家，1888年11月22日生。浙江绍兴人。鲁迅之弟。 　　写了不少对于研究鲁迅很有价值的文章，搜集成书的主要著作有《略讲关于鲁迅的事情》、《鲁迅回忆录》等。另有科学著作《科学杂谈》，与人合译的达尔文《物种起源》。 学习过程 第1课时 激趣 导入 出示 目标 了解蜘蛛的生态特征以及本文所用的说明方法、说明顺序。 在反复诵读中领会本文生动的说明特色。 独学 检测 1）本文作者  　　是　　　　，他是浙江绍兴人，      ，       。（评价） 2）（3）小品文是介绍自然科学知识的（     ）说明文，是一种兼有（     ）与（     ）特点的文体。它的特点是（    ）性、（    ）性、（    ）性。 3）给下列字注音： 甲胄（　　）　　颈（　　）脊（　　）　　消耗殆（　　）尽　　寒颤（　　） 逃遁（　　）　讪（　　）笑　　掸（　　） 帚（　　）　　炮（　　）制 4）根据拼音写出汉字： yōng（　　）肿　　抚mó（　　）　　zǔ　zhòu（　　）（　　）　　防yù（　　） fù（　　）予 玩弄于gǔ（　　）掌间 bèi（　　）觉欢欣　　关怀bèi（　　）至　　人才 bèi（　　）出 我认为重点词句还有：________________________________________________ 导学 释疑 略读课文，整体感知其大概内容。 结合“自读提示”带着下列问题默读课文，做到不动唇、不出声，边读边在具体段落中勾画出相关的语句，读完后讨论