内容正文:
高二年级假期学情检测数学试题
时间:120分钟 满分:150分
一、单项选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 已知全集,,,则( )
A. B. C. D.
2. 函数在区间内的零点个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
3. 已知,若,则( )
A. 或 B. 3或5 C. 或5 D. 3
4. 已知空间中不过同一点的三条直线m,n,l,则“m,n,l在同一平面”是“m,n,l两两相交”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
5. 已知,,,则( )
A B. C. D.
6. 已知,则( ).
A B. C. D.
7. 已知向量 ,满足, ,,则( )
A. B. C. D.
8. 已知定义在上的偶函数,若正实数、满足,则的最小值为( )
A B. C. D.
9. 已知正方体的棱长为,球是正方体的内切球,是球的直径,点是正方体表面上的一个动点,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
10. 已知锐角中,内角、、的对边分别为、、,,若存在最大值,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.)
11. 对于两个平面,和两条直线m,n,下列命题中假命题是( )
A. 若,,则
B. 若,,则
C. 若,,,则
D 若,,,则
12. 给出以下四个结论,其中所有正确结论的序号是( )
A. “”的否定是“”
B. 函数(其中,且)的图象过定点
C. 当时,幂函数的图象是一条直线
D. 若函数,则
13. 在中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且、、,下面说法错误的是( )
A. B. 是锐角三角形
C. 的最大内角是最小内角的2倍 D. 内切圆半径为
14. 如图,在四棱锥中,底面为菱形,,侧面为正三角形,且平面平面,则下列说法正确的是( )
A. 在棱上存在点,使平面
B. 异面直线与所成的角为90°
C. 二面角的大小为45°
D. 平面
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分.把答案填写在答题卡相应的位置.)
15. 已知为虚数单位,复数,则的虚部是______.
16. 已知在区间上是增函数,则实数a的取值范围是______.
17. 一组数据按从小到大的顺序排列如下:11,12,15,x,17,y,22,26,经计算,该组数据中位数是16,若分位数是20,则___________.
18. 大约在公元222年,赵爽为《周髀算经》一书作序时介绍了“勾股圆方图”,亦称“赵爽弦图”(如图1).某数学兴趣小组类比“赵爽弦图”构造出图2:为正三角形,,,围成的也为正三角形.若为的中点,①与的面积比为___________;②设,则___________.
四、解答题:(本大题共5小题,每小题12分,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19. 如图,在△OAB中,P为线段AB上的一个动点(不含端点),且满足.
(1)若,用向量,表示;
(2)在(1)的条件下,若,,且,求的值
20. 新高考取消文理分科,采用选科模式,这赋予了学生充分的自由选择权.新高考地区某校为了解本校高一年级将来高考选考历史的情况,随机选取了100名高一学生,将他们某次历史测试成绩(满分100分)按照,,,,分成5组,制成如图所示的频率分布直方图.
(1)求图中a的值并估计这100名学生本次历史测试成绩的中位数.
(2)据调查,本次历史测试成绩不低于60分的学生,高考将选考历史科目;成绩低于60分的学生,高考将不选考历史科目.按分层抽样的方法从测试成绩在,的学生中选取5人,再从这5人中任意选取2人,求这2人中至少有1人高考选考历史科目的概率.
21 函数,其中,.
(1)求函数的最小正周期;
(2)若是三角形的内角,当时,求的集合.
22. 如图,在三棱锥中,平面平面,为等边三角形,D,E分别为,的中点,,,.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在点F,使得平面与平面的夹角为,若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
23. 已知函数为偶函数.
(1)求实数的值;
(2)解关于的不等式;
(3)设,若函数与图象有个公共点,求实数的取值范围.
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高二年级假期学情检测数学试题
时间:120分钟 满分:15