1.1 长度和时间的测量 培优试题 2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.1长度和时间的测量 知识梳理 1. 长度测量的基本工具是 2. 在国际单位制中,长度的基本单位是 ,符号是 。 常用单位有 、 、 、 、 、 等;它们的换算关系如下: 3. 刻度尺的使用。 应做到:刻度尺要 被测物体并且与被测边保持 ;读数时视线要正对 ;要估读到 ,并且写单位。 4. 在国际单位制中,时间的基本单位是 ,符号是 ;1 h= min;1 min= s;1h= s。 5. 时间的测量工具是: 。如右图,秒表的示数是: 。 6. 测量值和真实值之间的 叫做误差。误差总是存在的,不能 ,但可以尽量 误差。 7. 减小误差的方法:多次测量 会更接近真实值,误差较小。 8. 错误与误差不同:错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是由不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以 的,而误差是 的。 课堂巩固 知识点1 长度的单位、测量 1. 小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为14.10,但漏写了单位,这个单位应是( ) A.cm B.Km C.m D.mm 2. 在下面的空格中填上长度的单位。 (1)手掌宽度约为1 ; (2)成人腰带处高度约为1 ; (3)铅笔芯直径约为1 ; (4)指甲宽度约为1 。 3. 如图所示,某同学用刻度尺测量物体的长度,该刻度尺的分度值为 cm,该物体的长度为 cm。 知识点2 时间的测量 4. 如图所示,停表的读数是 min s。 5.如图所示,停表的读数为 s。 知识点3 误差 6. 关于测量和测量工具的使用,下列说法错误的是( ) A.使用任何测量工具,都必须先弄清楚量程和分度值 B.可用多次测量求平均值、改进测量方法等方法减小测量误差 C.误差是由测量错误造成的 D.误差是不可避免的,只能减小,不可消除 7. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为( ) A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm 课后进阶 1. 在下列长度单位中,由大到小的排列顺序正确的是( ) A.分米、厘米、纳米、微米 B.毫米、厘米、分米、米 C.米、分米、厘米、毫米 D.纳米、微米、毫米、厘米 2. 下列估测值最接近实际的是( ) A.锅铲的长度约为1.2m B.一支粉笔的长度约为40cm C.餐桌的高度约为1.8m D.一张纸的厚度约为0.09mm 3. 用塑料制的刻度尺测量物体的长度,若测量时用力拉伸塑料尺,则测得结果为( ) ①偏小 ②偏大 ③测量结果有误差 ④测量结果是错误的 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 4. 如图所示的机械停表的示数是( ) A.8.5s B.38.5s C.3min8.5s D.3min38.5s 5. 下列说法中正确的是( ) A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错 B.正确测得某一本书的长为25.70厘米,测量时所用刻度尺的分度值是1毫米 C.用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度,则测量结果偏大 D.只要测量仪器足够精密,就可以避免误差 6. 小明测得某物体的长度为2.340dm,他所使用刻度尺的分度值是1 (填单位),用此刻度尺测得某本书200页的厚度为8.7mm,则这本书每张纸的厚度为 m;如图所示,所测钢管的外直径为 cm。 7. 如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为 ,物体的长度是 cm;如图乙所示的停表示数为 min s。 8. 如图,被测物体的长度是 cm。再用这把刻度尺测得《科学》课本160页的总厚度为9.6毫米,则每一张纸的厚度为 厘米。为减小测量误差,可以采用的方法有: 。 9. (双选)下列关于误差的说法中,正确的是( ) A.误差是测量值与真实值之间的差异 B.误差一定是由于操作错误产生的 C.多次测量取平均值可以减小误差 D.只要使用足够精密的仪器、改进测量的方法,就不会产生误差 10. 某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.用刻度尺测量出铅笔杆上的细铜丝线圈的长度L2。 B.用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数N,即得细铜丝的直径D。 C.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1。 D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。 E.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数N,如图所示。 (1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ,错误的步骤是 ,缺少的步骤是:F. 。 (2)实验步骤的合理顺序应是 。 (3)如果测量时缠绕得不紧密,将会使测量结果 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 参考答案 知识梳理 1. 刻度尺 2. 米 m 千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 纳米(nm) 3. 紧贴 平行 刻度线 分度值的下一位 4. 秒 s 60 60 3