第20课 速度 直线运动-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步学与练（苏科版）

第20课 速度 直线运动 01 预习导学 一、 速度 速度是表示物体运动快慢的物理量。 要点： 　　1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。 　　2．定义：物体在单位时间内通过的路程。 　　3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。 　　4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或) 　　　　　　　　　　　　　　 常用单位：千米/小时(或) 　 　　换算：1m/s=3.6km/h 二、匀速直线运动 速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。 要点： 　　1、匀速直线运动的特点： 　　 　①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。 　　 　②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。 　　 　③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。 　　2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。 三、变速直线运动及平均速度 速度变化的直线运动叫做变速直线运动。 要点： 　　1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。 　　2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。 　　3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。 四、用图象描述物体的运动 图象法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。 要点： 　　1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。 　　2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。 　　　　　　　　　　　　　　 02 考点分类 考点1：速度单位及换算 1．在国际单位制中，速度的国际单位是（　　） A．米每秒 B．千克 C．米 D．开尔文 2．108km/h= m/s，60m/min= km/h。 3．在《自然哲学之数学原理》一书中，物理学家牛顿设计了一张如图所示的人造地球卫星的草图，并计算出了卫星围绕地球旋转的最低速度为7.9kms，“7.9km/s”的物理含义是 这个速度后来被叫作“第一宇宙速度”，又叫“环绕速度”，合 km/h。    考点2：常见物体的速度及估测 4．下列估测最符合实际情况的是（　　） A．人步行的速度约为 B．全新的铅笔长约 C．中学生的身高大约 D．一个正规篮球的直径约为 5．下列物体的运动速度为的，可能是（　　） A．行人 B．飞机 C．蜗牛 D．火箭 6．一短跑运动员内跑了，羚羊的奔跑速度是，汽车的行驶速度是，三者速度从小到大的排序是（　　） A．羚羊、汽车、运动员 B．汽车、羚羊、运动员 C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车 考点3：速度的计算 7．假设一位老人匀速爬楼，且每层楼一样高，如果该老人从一楼爬到四楼用了9分钟，则该老人从一楼爬到八楼所用的时间是（　　） A．24分钟 B．21分钟 C．18分钟 D．15分钟 8．关于匀速直线运动的速度公式，下列说法中正确的是（　　） A．物体通过的路程s越大，运动的速度v越大 B．物体运动的t越长，运动的速度v越小 C．物体运动的速度v越大，通过的路程s越大 D．物体运动的速度可以利用计算，但与s、t的大小无关 9．一辆火车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖570m处鸣笛后3s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： （1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程； （2）火车的速度； （3）若火车全长为120m，保持原来的速度继续向前匀速穿过一平直的隧道，隧道长为840m，求该列车全部在隧道里的时间是多少秒？ 10．周末到了，小明和爸爸妈妈准备坐高铁去成都玩儿。以下是她们乘坐的C6315次列车的部分时刻表，请你根据表中信息计算： 江油 绵阳 德阳 成都东 到站时间 16∶28 16∶48 17∶16 …… 发车时间 16∶12 16∶31 16∶52 17∶32 …… （1）C6315次列车从江油出发到达成都东需要多长时间？ （2）C6315列车从江油到达成都东的里程大约是160km，则该列车的平均速度是多少km/h？ 11．包头市正在参与建设世界最长高铁“包海高速”，其计划全长约，是国家《中长期铁路网规划》中“八纵八横”高速铁路主通道包头至海口的高速铁路。其中包头-鄂尔多斯段项目是国家高速铁路网包海通道的重要组成