内容正文:
八年级·上册
物理意义:描述物体运动①
的物理量,其大小等于物体在单位时间内通过的路程,
公式:用符号v表示速度,s表示路程,t表示时间,速度公式写成:②
,读作“米每秒”
唐点
基本单位:米/秒,符号为③
速度
常用单位:厘米/秒(cm/s)、千米/时(km/).
★★★
单位间的换算关系:1m/s=④
km/h.
@拓展单位换算
单位
路程等
原单位
目标
量代换门
单位
Im
1000km
=1×
,103m
1ms=1×
1s
1
=3.6km/h36km/h=36
3600$
=10m/s
3600h
度
数值与单
时问等
进行
位分离
量代换
运算
实验原理:=
考点3
纸锥
下落
实验器材:卷尺(刻度尺)、秒表(计时器).
速度
实验测量的物理量:纸锥下落的高度h,纸锥下落的时间
的
测量
说明纸维下落得不要太快,否则时间测量误差太大:可通过增大纸维的维角延
长下落时间
答案
0快慢
0m/s03.6
实验原理
t
实验器材
内径为0.8cm、长为100cm的均匀玻璃直管,秒表
多点
在管内注满水,在管的下方用注射器注入小气泡,测量小气泡在管内上升过
实验步骤
直
实验:
探究气
程中的速度
泡的运
动规律
①气泡运动的路线是直线。
动
实验结论
②气泡在上升一段路程之后,相等的时间内通过的路程①
与图像
,运动的路程和时间近似成②
,运动的速度不变
③气泡运动的路程一时间图像是一条过原点的直线
-29-
●
初中物厘芳点过课本SK
概念:我们把③
的直线运动叫作匀速直线运动.
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
1200m
年点2
匀速
特点:做匀速直线运动的物体,在相等的时间内通过的路程是相等的,
直线
运动
目脱明①匀速直线运动是运动我态不支的运动。是最简单的机裁运动:
★★
②在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢都保持不变:
③在任意一段相等的时问内和任意一段路程内速度都是相等的.
匀速直线运动的速度:做匀速直线运动的物体,其速度的大小可以由v=氵来计算,但速
度的大小与s、1无关,
变速直线运动:④
的直线运动叫作变速直线运动。
直
010s
20s
30s
40s
运
0200m450m
750m
1200m
同说明①运动路线是直我:②速度大小是支化的.
平均速度:做变速直线运动的物体,利用速度公式计算出的速度,只能粗略地反映物体运
动的快慢,这个速度称为平均速度。
平均速度的计算:变速直线运动的平均速度可以利用=氵来计算.平均速度只能粗略地
点3
变速
描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢,不能反映出物体的
直线
运动
运动细节,所以讨论平均速度必须指明时间段或者路段
★★
国拓展①物体在前半段路程的平均速度为,后半段路程的平均速度为,求全程的
平均速度
21h
1t前十t后1
1
+2
②物体在前一半时间里的平均速度为,在后一半时间里的平均速度为边,求全程的平
均速度V息,
2
=十边
2
-30-
八年级·上册
(1)做匀速直线运动的物体,其路程一时间(1)图像如
◆m
30
图所示,横轴表示时间,纵轴表示路程,是一条过原
点的倾斜直线,直线的倾斜程度表示物体运动速度
的大小,且同一图像中,直线的倾斜程度越大,物体
12468→
匀速直
的速度越大,在t图像上取一点,可得到物体的运动时间和⑤
,将
线运动
数据代入公式=氵,可求得物体运动的速度,如图中A的速度为5m/
的图像
考点4
(2)做匀速直线运动的物体,其速度一时间(1)图像
直
运动
6
B
如图所示,是一条平行于横坐标轴的直线,该直线
的
C
图像
运动
与纵坐标轴的交点表示物体的⑥
,如图
2
★★★
中B的速度为6m/s,C的速度为4m/s
24
6
8
常见的
气1别
图像
rt”
∠
图像表
运动
匀速直
匀速直
匀加速直
变速直
示的物
静止
状态
线运动
线运动
线运动
线运动
理含义
答案
0近似相等@正比
③速度不变
0速度变化
日运动路程⑥速度大小
概念:一个物体相对于另一个物体①
的过程叫机械运动,简称运动。
机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。
理解
距离和方位中有一个改变,就叫位置的改变
目说明①物体之间的距高发主变化的运动,也因甲所示
运动
专1
机械
②物体间距离不变,但相对位置发生变化的运动,如图乙所示,
运动
相对性
甲
乙
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