8.1等量代换(同步练习)-三年级数学上册课后分层作业(北京版)

2023-11-30
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 1.等量代换
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 503 KB
发布时间 2023-11-30
更新时间 2023-11-30
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42036630.html
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来源 学科网

内容正文:

8.1等量代换(同步练习) 一、填空题 1.如左下图所示,两个天平都是平的。如果已知每个小方块的重量是200克,那么一个小球的重量是 克。 2.一个菠萝重( )千克。 3.一个重( )克。 4.最重的打“√”,最轻的画“○”。 (    ) (    ) (    ) 二、判断题 5.若a-b=5,b-c=2,则a-c=7。( ) 6.A×25的积是四位数,则A一定大于40.( ) 三、选择题 7.已知□〇,□〇〇〇〇,那么□〇=(    )。 A.324 B.453 C.125 8.两个数相除,余数是8,除数最小是(     )。 A.7 B.8 C.9 9.已知△+○=24,△=○+○+○,那么△=(    )。 A.6 B.8 C.18 10.已知□+〇=△,△+☆=■,下列算式中正确的是(    )。 A.□+〇÷☆=■ B.(□+〇)+☆=■ C.□+△÷☆=■ D.(□+△)+☆=■ 11.周长是80米的正方形花坛,它的面积是( )平方米. A.320 B.6400 C.400 四、解答题 12.一根木料截成6段要用25分钟,那么截成30段需要多少时间? 13.一个草莓重多少克? 14.学校买6个篮球和4个足球共用去520元;如果买6个篮球和6个足球就要用去600元。买篮球和足球每个各用去多少元? 15.体育老师买球,他算了一下,买5个足球和4个篮球要付267元,而买2个足球和4个篮球只要162元.足球和篮球每个各多少元? 16.1头小猪的质量等于6只鸡的质量,3只鸡的质量等于2只鸭的质量,1头小猪的质量等于几只鸭的质量? 17.学校买来4张桌子和9把椅子,共用去546元。一张桌子的价钱和3把椅子的价钱正好相等,则桌子和椅子的单价分别是多少元? 18.1个苹果重100克,一个菠萝重多少克? 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1.300 【分析】一个球体和一个锥体等于3个小方块,所以一个球体、一个锥体和一个小方块的重量等于4个小方块的重量,等于2个球体和一个小方块的重量,那么2个球体就等于3个小方块的重量,一个小球的重量为:200×3÷2=300克。 【详解】200×3÷2 =600÷2 =300(克) 【点睛】本题是一道等量代换题,主要考查学生的分析推理能力。 2.2 【分析】一个西瓜等于2个菠萝的重量,一个西瓜和4个菠萝重12千克,也就是6个菠萝重12千克,12除以6即等于1个菠萝的重量。 【详解】一个西瓜等于2个菠萝的重量,一个西瓜和4个菠萝重12千克,也就是6个菠萝重12千克; 12÷6=2(千克) 【点睛】熟练掌握等量代换知识是解答本题的关键。 3.100 【分析】根据图示,右边的图中比左边的图中多了2个梨,也就是说2个梨重4600-4400=200(克),根据除法的意义,则一个梨重200÷2=100(克);据此解答即可。 【详解】4600-4400=200(克) 200÷2=100(克) 一个重100克。 【点睛】本题考查了简单的等量代换知识,结合题意分析解答即可。 4. 【分析】从第一个图形可知,1个苹果重量=2个桃子重量,第二个图形可知,一个菠萝重量=2个苹果重量,那么一个菠萝重量=4个桃子重量,所以最重的是菠萝,最轻的是苹桃子。 【详解】 【点睛】此题考查了等量代换,等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性。 5.√ 【分析】根据减法各部分之间的关系,被减数=减数+差,减数=被减数-差,据此用含字母b的式子分别表示出a、c,然后计算a-c即可。 【详解】由a-b=5可得,a=b+5; 由b-c=2可得,c=b-2; 则a-c=b+5-(b-2)=b+5-b+2=7,原题说法正确。 故答案为:√ 6.× 7.A 【分析】根据题意可知,5个○的和是45,据此求出○表示的数,再求出□表示的数,进而求出它们的积。 【详解】□+〇 〇+〇+〇+〇+〇=45 〇=45÷5=9 45-9=36 □〇=36×9=324 故答案为:A 【点睛】正确理解等量代换的意义,是解答此题的关键。 8.C 9.C 【分析】把第一个等式中的△用3个○替换,计算出○的值,再乘3等于△的值,据此即可解答。 【详解】△=○+○+○ △+○=24 ○+○+○+○=24 ○×4=24 ○=6 △=○+○+○ =○×3 =6×3 =18 故答案为:C 【点睛】本题主要考查学生对等量代换知识的掌握和灵活运用。 10.B 【分析】观察两个等式,把第二个算式中的△替换成□+〇,两个算式合并成一个算式是□+〇+☆=■,据此判断。 【详解】因为□+〇=△,△+☆=■,则□+〇+☆=■,所以(□+〇)+☆=■。 故答案为:B 【点睛】运用

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