第三单元 物质构成的奥秘(考点清单)(讲+练)-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲(人教版)

2023-11-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 单元复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 物质的组成与结构
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.87 MB
发布时间 2023-11-28
更新时间 2023-12-05
作者 汀上流沙
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42023932.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 物质构成的奥秘 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 课题2 原子的结构 课题3 元素 考点7 元素和元素符号 考点8 元素周期表 考点6 相对原子质量 考点5 离子 考点4 原子的结构 考点2 探究分子运动的实验 考点1 物质由微观粒子构成 考点3用微粒的观点解释 01物质由微观粒子构成 1.物质由分子、原子、离子构成 分子 原子 离子 概念 由分子构成的物质,分子是保持 原子是 图像 或 模型 常见 物质 、Cl2 、CO 、CO2、H2O、H2O2、 C60、甲烷、酒精、葡萄糖等 (如Fe、Cu)、金刚石(C)、硅(Si)、 (如He、Ne)等 氯化钠(NaCl由 和 构成)、硫酸铜(CuSO4由 和 构成) 【易错警示】 分子 保持物质的物理性质。 物质的物理性质如颜色、气味、状态密度等都是宏观的,是该物质的大量分子聚集在一起才表现出来的属性,单个分子不能保持物质的物理性质。如:二氧化硫有刺激性气味,而单个二氧化硫分子不具有刺激性气味。 【易错警示】 物质的化学性质由构成该物质的粒子来保持 1.由分子构成的物质,化学性质由构成它的分子保持。 如:氧气的化学性质由构成它的 保持,虽然氧分子是由氧原子构成,但氧原子不能保持氧气的化学性质,因为氧气不是直接由氧原子构成的。 2.由原子构成的物质,化学性质由构成它的原子保持。 如:铁的化学性质由 保持。 3.由离子构成的物质,化学性质由构成它的阴阳离子共同保持。 如:氯化钠的化学性质由 和 共同保持。 2.分子和原子区别和联系 原子 分子 定义 原子是化学变化中的最小粒子 分子是保持物质化学性质的最小粒子 区别 在 中不能再分 在化学变化中 相同点 ①原子、分子都很 ,但都有一定的质量和体积; ②原子、分子之间 ; ③原子、分子总是 ; ④都是构成物质的基本粒子,有些物质由分子构成,有些物质是由原子直接构成的; ⑤都能保持 的物质的化学性质 联系 分子、原子都是构成物质的 ;分子是由 构成的,分子可分裂成原子,原子经过组合可构成分子 【易错警示】 (1)有些物质的分子由同种原子构成;如O2 大多数物质的分子由两种或两种以上原子构成;如MnO2、KClO3 相同的原子也可构成 分子;如O2和O3、H2O、H2O2 (2)分子构成的描述: ①××分子由××原子和××原子构成。 例如:水分子由 ②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。 例如:一个水分子由 (3)分子由原子构成,不同的原子大小不同,但分子 都比原子大,分子只是一定比构成它的原子大。 分子由原子构成,不同的原子大小不同,但分子不一定都比原子大,分子只是一定比构成它的原子大。 02探究分子运动的实验 实验步骤 步骤1: 在盛有约40ml 蒸馏水的烧杯中加如5一6滴酚酞试液,搅拌均匀,观察现象 步骤2: 取步骤I得到的溶液,置于试管中,再向其中滴加浓氨水,观察现象 步骤3: 将烧杯中的溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5ml 浓氨水。用一个大烧杯罩住A,C两个小烧杯,烧杯B 置于大烧杯外 实验 图示 现象 无明显现象 溶液颜色由无色变为 色 A烧杯中 ; B烧杯中 结论 水不能使酚酞变色 能使酚酞变色 分子 解释 A烧杯变红原因: 。B烧杯不变色原因: 。 03用微粒的观点解释 1.用微粒的观点解释物理变化和化学变化(以分子构成的物质为例) 物理变化 化学变化 宏观 没有其他物质生成 有其他物质生成 微观 没有改变 分子分成 , 又结合成新分子 化学变化的实质:

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