第3单元 9 第三单元 单元复习-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练（人教版2012）

该初中化学课件聚焦“物质构成的奥秘”单元复习，系统梳理分子、原子、离子、元素的定义、性质、结构及联系，通过知识梳理构建基础认知，易错集训针对粒子区别、符号意义等易混点设题，形成从概念到应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于知识梳理结构化呈现助学生形成“物质由微观粒子构成”的化学观念，易错集训例题分析（如粒子区别辨析）培养科学思维，素养提升中分子运动实验探究与化学史内容强化科学探究与实践。学生深化微观认知和解题能力，教师获得系统复习资源提升教学效率。

九年级化学全一册（R）课件 第三单元 单元复习 第三单元 物质构成的奥秘 目录 02 易错集训 01 知识梳理 03 素养提升 知识梳理 目录 目录 化学性质 运动 间隔　 不同 化学变化 　　 质子数　 中子数 原子 原子团 ＞ ＜　 目录 核电荷数 金属 非金属 氧、硅、铝、铁 铁元素　 铁这种物质 1个铁原子 核电荷数 质子数 核外电子数　 电子层数　 　相似 易错点1 易错集训 易错点2 易错点3 易错点4 易错点5 目录 目录 上一级 易错点1　元素、原子、分子、离子等的区别与联系 1.下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是(　　) A.决定元素化学性质的主要因素是原子的最外层电子数 B.原子可以构成分子，不能直接构成物质 C.分子是化学变化中的最小微粒 D.同种元素的原子和离子化学性质相同 A 易错点2　物质组成与构成的描述 2.科学家使用普通氧分子和氧离子制得新型氧分子(O4)。下列叙述正确的是 (　　) A.一个 O4分子含有 2 个 O2分子 B.O4分子含有 4 个氧原子 C.O4分子是由四个氧元素组成的 D.新型氧是由氧元素组成的 目录 上一级 D　 易错点3　元素周期表与粒子的结构示意图 3.镓常用于尖端科技领域，有重要的战略价值。如图是元素周期表中镓元素的相关信息以及镓原子的原子结构示意图。下列说法不正确的是(　　) A.镓原子的核内质子数是 31 B.镓元素的相对原子质量是 69.72 C.镓原子核外有三个电子层 D.镓原子容易失去最外层的 3 个电子 目录 上一级 C 易错点4　化学符号及其周围数字的意义 4.有 A、B、C、D 四种微粒，已知：①当 A 微粒失去 1 个电子后，其电子层结构与氖原子相同；②当 B 微粒得到 1 个电子后，其电子层结构与氩原子相同；③ C 微粒带两个单位正电荷，核电荷数为 12；④ D 微粒核外有 18 个电子，当失去 2 个电子后显电中性。 (1)写出 A 、B 元素组成的物质的化学符号：　　　　。 (2)D 微粒的结构示意图为　　　　。 (3)C 微粒的符号为 Mg2＋，其含义为 　　　　　　　　 　；其中“2＋”的含义为　　　　　　　　　 　　。 目录 上一级 NaCl 一个镁离子(或镁离子) 一个镁离子带两个单位的正电荷 5.对下列事实的解释不合理的是 (　　) A.通过气味区别白酒和白醋——分子是不断运动的，不同分子的性质不同 B.液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——状态变化，分子大小随之变化 C.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动越快 D.硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈——单位体积内氧分子的数目不同 目录 上一级 易错点5　常见现象或事实的微观解释 B 素养提升 目录 目录 1. 科技的发展离不开材料的进步。半导体材料不断发展， 加快了智能芯片的不断革新。 (1)从第一代到第四代半导体材料，含有的非金属元素共有　　　　种。 1 2 四(或4) 目录 (2)镓元素在元素周期表中的信息和镓原子的结构示意图如图 2、图 3 所示。 ①镓元素的相对原子质量为　　　　，质子数为　　　　。 ②镓原子在化学反应中容易　　　　(填“得到”或“失去”)电子，该元素处于元素周期表中的第　　　　周期。 1 2 69.72 31　 失去　 四 目录 (3)第三代半导体以氮化镓(GaN)为代表，当代工业氮化镓的制备方法是利用镓和氨气在高温的条件下合成，同时生成氢气。请写出该反应的符号表达式：　　　　　 　　。 1 2 Ga＋NH3 GaN＋H2 目录 2. 为了探究分子的运动及影响分子运动速率的部分因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题： 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟，即生成新物质氯化铵(NH4Cl)；②氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH3)分子质量。 1 2 目录 【实验方案一】 (1)如图 1 所示，在小烧杯 A 中盛有少量浓氨水，小烧杯 B 中盛有少量含酚酞溶液的蒸馏水，几分钟后，观察到现象是________________________。该方案的不足之处是_______________________________________________　　　　　　　　 __________________(说出一点即可)。 1 2 小烧杯B中的溶液变红 没有对比实验(或试剂用量过多；装置不密封，氨气逸 出会污染空气等) 目录 【实验方案二】 如图 2 所示，将滴有酚酞溶液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉，用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10～15滴)。 (2)实验中可以观察到：滴有酚酞溶液的滤纸条　　　　(填“从右往左”或“从左往右”) 依次变红。 1 2 从右往左 目录 (3)该同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_________________________ 　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 1 2 把浓氨水滴在滤纸条上， 酚酞溶液滴在脱脂棉上 目录 【实验方案三】 如图 3 所示，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，发现在玻璃管内形成了白色烟环且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。 (4)白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_______________________　　　　　 　　 　　。 (5)写出该反应的符号表达式：　　　　　　　　　　　　。 1 2 氨分子比氯化氢分子的 运动速率快 NH3＋HClNH4Cl 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$