第二章 第2节 声音的特性-【本土学练】2023-2024学年云南八年级上册物理初中同步学案（人教版）

　 第 2 节　 声音的特性 1 频率是用来描述物体振动　 快慢　 的物 理量,物理学中把物体每秒内振动的次 数叫做频率,其国际单位是　 赫兹　 ,符 号为　 Hz　 。 2 超声和次声:人们把频率高于 20 000 Hz 的声叫做　 超声波　 ,把频率低于 20 Hz 的声叫做 　 次声波 　 ,人的听觉频率范 围大约是　 20　 ~ 　 20 000　 Hz,超出这 个范围,人无法感知,但有些动物却能感 知到。 如狗的听觉频率范围是 15 ~ 50 000 Hz,大象能感受到自然界发生的 低于 20 Hz 的次声波。 3 音调:指声音的　 高低　 ,它是由发声体 振动的频率决定的。 4 响度:指声音的　 强弱　 ,响度与发声体 振动的　 振幅 　 有关,还跟距离发声体 的　 远近　 有关。 5 音色:也叫音质或音品,它与发声体本身 的特征有关,不同的发声体,发出声音的 　 音色　 不同。 音调 1. 大象可以用我们听不到的“声音”进行交 流,这种“声音”的频率很低。 频率决定了 声音的( D ) A. 响度 B. 音色 C. 音速 D. 音调 2. 编钟(如图 1 所示)是我国古代音乐文化 的杰作,古代工匠运用高超的工艺铸造出 大小不同的编钟,这些钟在敲击时能发出 不同音调的声音。 从物理方面讲,这是由 于不同的钟在敲击后振动的 　 频率 　 不 同,乐队演奏的声音是通过　 空气　 传播 到我们耳中的。 3. 小利在 7 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度 的水,制成了一个水瓶琴,如图 2 所示。 对 着瓶口吹气,发出的声音是由瓶中　 空气 柱　 振动产生的。 依次吹每个瓶的瓶口, 发出声音的音调不同,越靠近 　 右 　 (选 填“左”或“右”)端音调越高。 响度 4. 日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义 是不同的,有时指音调,有时指响度。 例如: 一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低” 指的是　 音调　 ;“高”指的是　 响度　 。 成 语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是 声音的　 响度　 。 5. AI 智能音箱已广泛应用于新能源汽车,它让 用户以语音对话的交互方式实现多项功能的 操作。 当对 AI 智能音箱发出较大声音的指 令时,音箱就自动改变声音的　 响度　 ,音箱 内部扬声器振动的幅度　 变大　 。 音色 6. 每个人心跳的声音都是独一无二的,科学 家提出可据此区分不同的人,这主要利用 声音的( C ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 91 7. 在公共场所,人们要轻声说话。 这里的 “轻”是指声音的( B ) A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率 8. 乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人 物的声音,是根据声音( C ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 9. 如图 3 是我国最早的乐器之一“埙”,吹奏 时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现 在的 do、 re、mi、 sol、 la。 五音是指声音的 ( B ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 10. 绷紧在纸盒上的两条橡皮筋,粗细不同 (如图 4),用手拨动橡皮筋可发出声音。 下列说法正确的是( D ) A. 拨动橡皮筋发出的声音,不是振动产 生的 B. 手拨动越快,橡皮筋发出的声音传播 越快 C. 拨动两条橡皮筋,发出声音的响度一 定不同 D. 拨动不同橡皮筋,可探究音调与振动 频率的关系 11. 甲、乙音叉的形状差不多,分别标有“256 Hz” “512 Hz”字样,先后用相同的力度敲击它 们,甲、乙两音叉相比( B ) A. 甲响度小 B. 甲音调低 C. 乙振幅大 D. 乙声速小 12. 如图 5 所示,小慧同学用小锤轻敲和重敲 音叉,并将正在发声的音叉轻触系在细绳 上的乒乓球,听音叉发声的同时观察乒乓 球被弹开的幅度变化。 她想探究的问题 是( D ) A. 声音产生的原因 B. 声音传播的条件 C. 音调与频率的关系 D. 响度与振幅的关系 13. 如图 6 所示,将一把钢尺紧按在桌面边 缘。 先将尺的一半伸出桌面,用力拨动钢 尺,听它振动发出的声音;再增加尺伸出 桌边的长度,用相同的力拨动钢尺,听到 的声音( D ) A. 响度变大 B. 响度变小 C. 音调变高 D. 音调变低 14. 智能音箱可以模仿很多动物的声音,该音 响主要是模仿声音的　 音色　 (选填“音 调”“音色”或“响度”);休息时,智能音箱 可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过 大,是指声音的 　 响度 　 (选填“音调” “音色” 或 “响度”) 要适中,以免影响 听力。 15. 曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音 律最全的一套编钟。 演奏者敲击编钟使其 发出悠长的声音,钟振 动 幅 度 越 大,